{"id":1110,"date":"2019-05-03T15:18:19","date_gmt":"2019-05-03T12:18:19","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/?p=1110"},"modified":"2019-05-03T15:18:19","modified_gmt":"2019-05-03T12:18:19","slug":"oivaltava-oppiminen-osana-kielten-opetusta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/2019\/05\/03\/oivaltava-oppiminen-osana-kielten-opetusta\/","title":{"rendered":"Oivaltava oppiminen osana kielten opetusta"},"content":{"rendered":"

8.2.2018<\/strong><\/p>\n

Juho Makkonen Ele Finland Oy:st\u00e4 oli esittelem\u00e4ss\u00e4 Oivaltava oppiminen kurssin sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 kev\u00e4\u00e4n osalta (kolme koulutuskertaa) ja Claned oppimisalustan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 (https:\/\/app.claned.com\/#\/login<\/a>). Keskustelimme my\u00f6s kurssilaisten kesken yhteisist\u00e4 tavoitteista ja asioista, joita haluaisimme kev\u00e4\u00e4n aikana k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n. Erityisesti arviointi uudessa opetussuunnitelmassa on her\u00e4tt\u00e4nyt paljon ajatuksia.<\/p>\n

27.2.2018<\/strong><\/p>\n

T\u00e4ll\u00e4 tapaamiskerralla harjoittelimme alkuun Claned-oppimisalustan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja kirjautumista sinne. Pohdimme uuden OPS:n haasteita ja parhaita puolia ryhmiss\u00e4 ja kirjasimme mietint\u00f6j\u00e4mme Clanediin. K\u00e4vimme my\u00f6s l\u00e4pi Kirsti Longan Oivaltavan oppimisen rakennemallia ja miten sit\u00e4 voi k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 soveltaa. Yhdess\u00e4 k\u00e4ytiin l\u00e4pi erilaisia arviointitapoja ja mit\u00e4 olisi sellaisia asioita, joita haluaisi kokeilla. Maija Heikkil\u00e4 Helsingin yliopiston normaalikoulusta oli kertomassa hyvi\u00e4 vinkkej\u00e4 oivaltavan oppimisen k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vinkeist\u00e4 ja esimerkkien perusteella her\u00e4si valtavasti ajatuksia uusista ideoista ja jaoimme paljon vinkkej\u00e4 jo toimivista k\u00e4yt\u00e4nteist\u00e4\/sovelluksista ja niit\u00e4 kirjattiin my\u00f6s Claned-alustalle.<\/p>\n

Lopuksi Claned-alustalle kirjattiin seuraavaa kertaa varten teht\u00e4vi\u00e4:<\/p>\n

1. Kirjaa yl\u00f6s mist\u00e4 ja miten annat oppilaillesi arviointipalautetta:
\na) ty\u00f6skentelyn yhteydess\u00e4
\nb) opettaessasi uutta asiaa
\nc) kun tarkastatte kotiteht\u00e4vi\u00e4 tai k\u00e4ytte l\u00e4pi oppilaiden tuotoksia
\n2. Onko mieless\u00e4si jokin asia\/aihe, joka askarruttaa arvioinnissa?<\/p>\n

”Kokeile uutta!”<\/p>\n

Ideana olisi nyt kokeilla luokassa nyt jotain uutta sovellusta, tekniikkaa tai tapaa ja kertoa siit\u00e4 reflektoiden muille. T\u00e4ll\u00e4 tavoin saadaan keskustelua aikaan erilaisista tavoista toteuttaa arviointia. My\u00f6s siihen on oma teht\u00e4v\u00e4nantonsa moduulin sis\u00e4ll\u00e4.<\/p>\n

27.4.2018<\/strong><\/p>\n

Koulutus alkoi Najat Ouakrim-Soivion interaktiivisella luennolla arvioinnin suunnittelusta toteutukseen ja arvioinnin keskeisill\u00e4 periaatteilla. Pohdimme my\u00f6s esimerkkien avulla, mill\u00e4 tavoin arvioimme oppijan l\u00e4ht\u00f6tasoa, oppimisprosessia, ty\u00f6skentelytaitoja ja osaamista. \u00a0Luennon j\u00e4lkeen ty\u00f6pajoissa k\u00e4sittelimme itse-ja vertaisarviointia OPSiin pohjautuen. Teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 oli mietti\u00e4, miten oppija ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 itsearvioinnin merkityksen, mihin itsearviointi pohjautuu ja mitk\u00e4 ovat ne tavoitteet, mihin itse\/vertaisarviointi kohdistuu. Tarkoituksena oli my\u00f6s mietti\u00e4 arvioinnin selkeytt\u00e4 ja mihin saatua palautetta k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n. Toisessa ty\u00f6pajassa tavoitteena oli pohtia, miten arviointia tulisi suunniteltua ja toteutettua monipuolisesti. Ty\u00f6skentely\u00e4 helpottamassa oli Najatilta saadut kysymykset, joihin yhdess\u00e4 mietittiin vastauksia. Lopuksi jokaisen ryhm\u00e4n fl\u00e4ppitaululle tehdyt tuotokset k\u00e4ytiin l\u00e4pi siten, ett\u00e4 jokainen ryhm\u00e4 oli valinnut kolme keskeisint\u00e4 asiaa, joita he pitiv\u00e4t t\u00e4rkein\u00e4 arvioinnin suhteen<\/p>\n

Taina Arkimon johdolla oli iltap\u00e4iv\u00e4ll\u00e4 keskustelua OPS:n mukaisesta oppimisk\u00e4sityksest\u00e4 ja siit\u00e4 miten oppilaat n\u00e4hd\u00e4\u00e4n aktiivisina toimijoina. Taina n\u00e4ytti paljon k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n vinkkej\u00e4 ja osallisti my\u00f6s kurssilaiset toimimaan vinkkiens\u00e4 mukaisesti.<\/p>\n

20.9.2018<\/strong><\/p>\n

Minna Berg oli kertomassa erityisopettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta siit\u00e4, miten tunne-ja vuorovaikutustaidot vaikuttavat opettajan ty\u00f6ss\u00e4 jaksamiseen. Keskustelimme my\u00f6s siit\u00e4, miten n\u00e4it\u00e4 taitoja voi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 vertais-ja itsearvioinnin perustana.<\/p>\n

Opettajat pohtivat ryhmiss\u00e4, mitk\u00e4 tilanteet ovat olleet haastavia oppilaiden, vanhempien tai kollegoiden kanssa ja millaisia tapoja on ollut k\u00e4sitell\u00e4 n\u00e4it\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Yhten\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmana keskusteluihin k\u00e4ytimme Caselin yll\u00e4olevaa sosiaalisen-ja emotionaalisen oppimisen kiekkoa, jossa kerrotaan, mitk\u00e4 kaikki osa-alueet vaikuttavat n\u00e4iden taitojen muodostumiseen.<\/p>\n

Teksti: Hanna-Maaria Linja-aho<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

8.2.2018 Juho Makkonen Ele Finland Oy:st\u00e4 oli esittelem\u00e4ss\u00e4 Oivaltava oppiminen kurssin sis\u00e4lt\u00f6\u00e4 kev\u00e4\u00e4n osalta (kolme koulutuskertaa) ja Claned oppimisalustan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 (https:\/\/app.claned.com\/#\/login). Keskustelimme my\u00f6s kurssilaisten kesken yhteisist\u00e4 tavoitteista ja asioista, joita haluaisimme kev\u00e4\u00e4n aikana k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4n. Erityisesti arviointi uudessa opetussuunnitelmassa on her\u00e4tt\u00e4nyt paljon ajatuksia. 27.2.2018 T\u00e4ll\u00e4 tapaamiskerralla harjoittelimme alkuun Claned-oppimisalustan k\u00e4ytt\u00f6\u00e4 ja kirjautumista sinne. Pohdimme uuden OPS:n … <\/p>\n

Jatka lukemista ”Oivaltava oppiminen osana kielten opetusta”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2465,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[44357,56003,5,192285,8266,192309,51500],"tags":[],"class_list":["post-1110","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kielet","category-kielten-opetus","category-koulutus","category-learning-is-fun","category-opettajat","category-oppimiskasitys","category-taydennyskoulutus"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2465"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1110"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1112,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1110\/revisions\/1112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1110"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1110"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kieko\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1110"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}