{"id":896,"date":"2023-12-14T08:00:45","date_gmt":"2023-12-14T06:00:45","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/?p=896"},"modified":"2023-12-12T13:08:09","modified_gmt":"2023-12-12T11:08:09","slug":"kuusamossa-uskotaan-monikulttuuriseen-tulevaisuuteen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/2023\/12\/14\/kuusamossa-uskotaan-monikulttuuriseen-tulevaisuuteen\/","title":{"rendered":"Kuusamossa uskotaan monikulttuuriseen tulevaisuuteen"},"content":{"rendered":"

Kainuun ammattiopiston (KAO) Kuusamon toimipaikassa on aloitettu uusi selkokielinen TUVA-koulutus elokuussa 2023. T\u00e4m\u00e4n aloittaminen koettiin tarpeelliseksi, kun peilattiin aiemmin toteutettujen TUVA-ryhmien kokemuksia ja palautteita. Kokemuksen kautta on todettu, ett\u00e4 kotimaisilla TUVA-opiskelijoilla on hyvin erilaiset tuen tarpeet kuin vieraskielisill\u00e4 opiskelijoilla, ja t\u00e4m\u00e4n vuoksi p\u00e4\u00e4dyttiin perustamaan kaksi erillist\u00e4 TUVA-ryhm\u00e4\u00e4. Kuusamon suomenkielisess\u00e4 TUVA:ssa opiskelee p\u00e4\u00e4osin nuoria oppivelvollisuuden piiriin kuuluvia opiskelijoita, kun taas selkokielisess\u00e4 TUVA:ssa opiskelijat ovat valtaosin aikuisia ja maahanmuuttajia. T\u00e4m\u00e4n vuoksi selkokielisen TUVA:n keskeinen tavoite onkin tukea erityisesti kotoutumisen haasteissa.<\/p>\n

Mik\u00e4 on TUVA?<\/h4>\n

Oppivelvollisuusi\u00e4n nostaminen 18 vuoteen ja oppivelvollisuuden laajentaminen toiselle asteelle toi tullessaan my\u00f6s TUVA-koulutuksen. Tutkintokoulutukseen valmentava koulutus (TUVA) alkoi 1.8.2022. TUVA-koulutuksessa yhdistyiv\u00e4t aiemmat perusopetuksen lis\u00e4opetus (kymppiluokka), lukioon valmistava koulutus (LUVA) ja tutkintokoulutukseen valmentava koulutus (VALMA).<\/p>\n

TUVA eli tutkintokoulutukseen valmentava koulutus on suunnattu ilman toisen asteen tutkintoa oleville oppivelvollisille ja aikuisille, jotka tarvitsevat valmiuksia ja\/tai ohjauksellista tukea siirty\u00e4kseen ammatilliseen koulutukseen tai lukiokoulutukseen ja my\u00f6s suoriutuakseen edell\u00e4 mainituista opinnoista. \u00a0\u00a0Opiskeluvalmiuksilla voidaan tarkoittaa esimerkiksi opiskelu- tai tutkintokielen osaamista, soveltuvia opiskelutaitoja sek\u00e4 el\u00e4m\u00e4nhallinnan taitoja. T\u00e4m\u00e4n lis\u00e4ksi opiskelija voi suorittaa ammatillisen koulutuksen ja lukiokoulutuksen opintoja. Maahanmuuttajataustaiselta hakijalta edellytet\u00e4\u00e4n opiskelupaikan my\u00f6nt\u00e4miseksi suomen kielen peruskielitaitoa ja voimassa olevaa oleskelulupaa.<\/p>\n

TUVA-koulutus sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 kaikille yhteisen koulutuksen osan; opiskelu- ja urasuunnittelutaidot. Lis\u00e4ksi valitaan omien tarpeiden ja kiinnostuksen mukaan lis\u00e4\u00e4 opintosis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 valinnaisista koulutuksen osista.<\/p>\n

TUVA:n opettajaksi monikulttuurinen moniosaaja<\/strong><\/h4>\n

Selkokielisen TUVA:n opettajaksi valittiin KAO Kuusamon toimipaikkaan Regina Yarotskaya ja h\u00e4n on huikea esimerkki siit\u00e4, miten Suomessa voi p\u00e4rj\u00e4t\u00e4 ja t\u00e4nne kotoutua hyvin. Regina on klassisesti muuttanut rakkauden ja suomalaisen miehen per\u00e4ss\u00e4 Suomeen, mutta mik\u00e4\u00e4n muu ei sen j\u00e4lkeen olekaan mennyt perinteisell\u00e4 tavalla. Regina muutti 2017 Valko-Ven\u00e4j\u00e4lt\u00e4, Minskin miljoonakaupungista Oulun seudulle, yhdess\u00e4 puolisonsa kanssa. Muutettuaan Suomeen h\u00e4n osallistui kotoutumiskoulutukseen ja sen my\u00f6t\u00e4 h\u00e4n hakeutui opiskelemaan Kasvatus- ja ohjausalan ammattitutkintoa suomen kielell\u00e4. Opiskeleminen oli liian haasteellista v\u00e4h\u00e4isen kielitaidon vuoksi ja opinnot j\u00e4iv\u00e4t yhteen tutkinnon osaan. \u201dKielen n\u00e4k\u00f6kulmasta opiskelu oli haastavaa, koska en pystynyt osallistumaan ryhm\u00e4t\u00f6ihin, enk\u00e4 lukemaan yht\u00e4 nopeasti kuin muut. Lopetin opinnot, koska ne eiv\u00e4t sujuneet\u201d Regina toteaa. T\u00e4m\u00e4n j\u00e4lkeen Regina hakeutui p\u00e4ivitt\u00e4m\u00e4\u00e4n Minskiss\u00e4 opiskelemansa englannin kielen opettajan p\u00e4tevyyden vastaamaan suomalaisia vaatimuksia OAMK:in ammatilliseen opettajankoulutukseen englanninkieliseen koulutusohjelmaan. Samanaikaisesti h\u00e4nell\u00e4 oli kova motivaatio opiskella suomen kielt\u00e4, jotta ty\u00f6llistyminen ja kotoutuminen olisi helpompaa Suomessa. Opettajan p\u00e4tevyyden p\u00e4ivitt\u00e4misen j\u00e4lkeen Reginan kielitaito oli jo niin hyv\u00e4, ett\u00e4 h\u00e4n ty\u00f6llistyi ty\u00f6valmentajaksi maahanmuuttajille ja pystyi opiskelemaan oppisopimuksella ty\u00f6valmentajan erikoisammattitutkinnon suomen kielell\u00e4. H\u00e4n on ty\u00f6skennellyt ty\u00f6llisyyspalveluissa jalkautuvana erityisen tuen valmentajana koulutukseen p\u00e4\u00e4syss\u00e4 ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 p\u00e4rj\u00e4\u00e4misess\u00e4, toimien sillanrakentajana koulutuksen ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n v\u00e4lill\u00e4. \u201dTy\u00f6valmentajan tuki oli usein ratkaisevassa asemassa maahanmuuttajien ty\u00f6llistymisess\u00e4 ja t\u00e4m\u00e4n vuoksi oli ty\u00f6n\u00e4 hyvin palkitsevaa\u201d Regina kertoo.<\/p>\n

Kainuun ammattiopiston Kuusamon toimipaikkaan Regina haki ty\u00f6paikkailmoituksen kautta. \u201dSelkokielisen TUVA:n opettajana p\u00e4\u00e4sen hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n laaja-alaisesti koulutustani ja kokemuksiani; ty\u00f6valmennusta, kieltenopetusta, hyvinvoinnin tukemista maahanmuuttajien kanssa ja ty\u00f6kokemustani mielenterveysty\u00f6st\u00e4 Diakonissalaitoksessa. Maahanmuuttajilla on usein traumaper\u00e4isi\u00e4 oireita ja mielenterveysongelmia, jonka vuoksi hyvinvoinnin tukeminen on hyvin t\u00e4rke\u00e4\u00e4.\u201d Regina summaa. Parhaillaan h\u00e4n my\u00f6s opiskelee S2-opettajaopintoja ja n\u00e4it\u00e4kin oppeja pystyy hy\u00f6dynt\u00e4m\u00e4\u00e4n t\u00e4ss\u00e4 ty\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Regina kertoo, ett\u00e4 Kuusamoon sopeutuminen on tapahtunut hyvin helposti. Vaikka Regina on kotoisin suurkaupungista ja asunut englannin opintojensa aikana my\u00f6s New Yorkissa, h\u00e4n ei h\u00e4n kaipaa kaupungin vilskett\u00e4. \u201dHalusin p\u00e4\u00e4st\u00e4 paikkaan, jossa voi palautua luonnossa ja harrastaa monipuolisesti. Kuusamosta l\u00f6ytyy kaikkea, mit\u00e4 tarvitsee mielen hyvinvointiin\u201d Regina iloitsee. H\u00e4nen puolisonsa on sopeutunut my\u00f6s helposti Kuusamoon. Muoniosta kotoisin oleva poromies, jolla on oma robotikka-alan yritys, on sopeutunut helposti Kuusamoon ja l\u00e4helle luontoa.<\/p>\n

Regina pohtii vieraskielisten kotoutumista Kuusamoon ja toteaa, ett\u00e4 moni asia on hyvin, mutta ty\u00f6llistymist\u00e4 pit\u00e4isi tukea erilaisin tukitoimin, jotta ty\u00f6llistyminen onnistuisi helpommin. TUVA-koulutuksen aloitti elokuussa 11 opiskelijaa, joista kaksi on jo siirtynyt opiskelemaan ammatillista perustutkintoa. Toinen opiskelee Keudassa varastoty\u00f6ntekij\u00e4ksi ukrainalaisille tarkoitetussa koulutuksessa ja toinen opiskelee kokiksi maahanmuuttajille tarkoitetussa ty\u00f6voimakoulutuksessa OPAO:ssa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 TUVA:ssa opiskelee yhdeks\u00e4n opiskelijaa, joista useampi haluaisi ty\u00f6llisty\u00e4 ty\u00f6voimapula-aloille, kuten matkailu- ja ravintola-alalle tai sote-alalle l\u00e4hihoitajaksi. \"\"<\/p>\n

\u201dRyhm\u00e4ss\u00e4 on hyvin erilaisia opiskelijoita. Ukrainalaiset ovat osaavia, ja he ovat korkeasti koulutettuja omaten hyv\u00e4t opiskelutaidot, mutta heill\u00e4 on heikko kielitaito. Ja osin motivaatio suomen kielen opiskeluun uupuu, koska taustalla piilee haave muutosta takaisin kotimaahan sodan p\u00e4\u00e4tytty\u00e4. Kongolaiset opiskelijat taas n\u00e4kev\u00e4t tulevaisuutensa Kuusamossa ja kehuvat vilpitt\u00f6m\u00e4sti Kuusamoa asuinpaikkana. Heid\u00e4n opiskelutaitonsa ovat erilaiset, koska kotimaassaan heill\u00e4 oli niukkoja mahdollisuuksia opiskeluun. Kongolaiset ovat asuneet nelj\u00e4 vuotta Kuusamossa ja osaavat suullisesti suomea, mutta luku- ja kirjoitustaidot ovat heikot. Opiskeluvalmiudet vaihtelevat. Tilanne on mielenkiintoinen ja haastava opettajan n\u00e4k\u00f6kulmasta\u201d. \u00a0Regina kertoo ryhm\u00e4st\u00e4\u00e4n. Ryhm\u00e4ss\u00e4 on my\u00f6s yksi turkkilainen ja yksi ven\u00e4l\u00e4inen opiskelija.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

\u201dKainuun ammattiopiston Kajaanin toimipaikassa on oma ravintola-alan ryhm\u00e4 maahanmuuttajille. T\u00e4m\u00e4 ryhm\u00e4 on suosittu ja sen kaltaista voisi harkita my\u00f6s Kuusamoon. Vieraskielisille tarkoitetussa koulutuksessa olisi paljon helpompaa oppia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja ja alaan liittyvi\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4n tapoja. Opiskellen kielitaidon mahdollistamaan tahtiin\u201d. Regina pohtii.<\/p>\n

TUVA-koulutuksessa ollaan nelj\u00e4 p\u00e4iv\u00e4\u00e4 viikossa koululla opiskelemassa yleisi\u00e4 ty\u00f6el\u00e4m\u00e4taitoja, suomen kielt\u00e4 ja tapakulttuuria. Yksi p\u00e4iv\u00e4 viikossa ollaan ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4 oman kiinnostuksen kohteen alaan liittyviss\u00e4 ty\u00f6paikoissa tai koulutuksessa, joissa on otettu hyvin tuvalaiset vastaan. T\u00e4h\u00e4n saakka opiskelijat ovat olleet hoiva-alan ty\u00f6teht\u00e4viss\u00e4, p\u00e4iv\u00e4kodissa, parturi-kampaamossa ja ravintola-alalla.<\/p>\n

Selkokieliset tuvalaiset esittelev\u00e4t itsens\u00e4<\/strong><\/h4>\n

Olen Aline Bipepe<\/strong>, olen kotoisin Kongosta. Suomessa olen asunut nelj\u00e4 vuotta ja koko t\u00e4m\u00e4n ajan Kuusamossa. Olen ollut kotoutumiskoulutuksessa Kuusamo-opistossa ja Kuusamotalossa. Haluaisin opiskella ja ty\u00f6skennell\u00e4 kokkina.<\/p>\n

Tuvassa opiskelu on mukavaa, koska t\u00e4\u00e4ll\u00e4 oppii lis\u00e4\u00e4 kielt\u00e4. Opettaja on hyv\u00e4, koska h\u00e4n puhuu hitaasti. On kiva opiskella. \u00a0Minulla on viisi lasta, joista kaksi on koulussa ja kolme on p\u00e4iv\u00e4kodissa. Lapset osaavat hyvin suomea. Haasteitakin on, koska suomen kieli on tosi vaikeaa ja t\u00e4\u00e4ll\u00e4 on kylm\u00e4.<\/p>\n

Min\u00e4 olen Mwanza Kasanji<\/strong> ja olen my\u00f6s Kongosta kotoisin. Olen asunut Kuusamossa nelj\u00e4 vuotta. Suomen kielt\u00e4 olen opiskellut Kuusamo-opistossa ja Kuusamotalossa. Min\u00e4 haluaisin my\u00f6s opiskella kokiksi. Kuusamossa on mukavaa, koska t\u00e4\u00e4ll\u00e4 on paljon lunta ja kylm\u00e4\u00e4. Se on hienoa. Minulla on kuusi lasta ja he ovat kaikki koulussa Kuusamossa. Lapset puhuvat hyvin suomea ja opettavat v\u00e4lill\u00e4 minuakin.<\/p>\n

Min\u00e4 olen Nadin Chanda Kyabu. <\/strong>Min\u00e4 tulen Sambiasta, mutta olen kongolainen. Olen asunut Kuusamossa melkein viisi vuotta. Olen opiskellut Kuusamossa puoli vuotta peruskoulussa. Haluaisin kovasti opiskella l\u00e4hihoitajaksi. Motivaationi on siihen tosi kova. Haluaisin ty\u00f6skennell\u00e4 vanhusten kanssa ja olen tutustunut alan t\u00f6ihin mm. hoivakodissa ja p\u00e4iv\u00e4kodissa. Kuusamossa on hyv\u00e4 asua. T\u00e4\u00e4ll\u00e4 on rauhallista ja hiljaista, ja aina saa apua, jos sit\u00e4 tarvitsee.<\/p>\n

Min\u00e4 olen Natalia Pobereznyk<\/strong>, ja olen kotoisin Ukrainasta. Kuusamossa olen asunut 1,5 vuotta. Ukrainassa olen ty\u00f6skennellyt myyj\u00e4n\u00e4 ja minulla on kirjanpit\u00e4j\u00e4n ja ohjelmoijan koulutus. Suomessa haluaisin opiskella parturi-kampaajaksi ja t\u00e4m\u00e4n vuoksi opiskelen yhden p\u00e4iv\u00e4n viikossa KAO:n HiusApajassa. Kuusamo on hyv\u00e4 paikka asua. Asun t\u00e4\u00e4ll\u00e4 kahden lapseni kanssa ja veljeni asuu t\u00e4\u00e4ll\u00e4 my\u00f6s.<\/p>\n

Min\u00e4 olen Olena Taran<\/strong> ja olen my\u00f6s Ukrainasta. Olen asunut t\u00e4\u00e4ll\u00e4 lapsieni kanssa yht\u00e4 kauan kuin sisareni Natalia. Ukrainassa olen ty\u00f6skennellyt kulttuurialalla toimien Kulttuurikeskuksen elokuvataidepiirin p\u00e4\u00e4llikk\u00f6n\u00e4. Ukrainassa olen opiskellut kirjanpit\u00e4j\u00e4ksi ja kokiksi. Suomessa minua kiinnostaa ty\u00f6skentely kulttuuri- tai media-alalla. Ty\u00f6kokemukseni my\u00f6t\u00e4 pid\u00e4n valokuvaamisesta ja videoiden editoinnista. Olen ollut mielen hyvinvoinnin ty\u00f6ryhm\u00e4ss\u00e4, jossa on kehitetty taidekortteja, jotka toimivat ty\u00f6kaluina mielen hyvinvoinnin tukena.<\/p>\n

Min\u00e4 olen Olena Shambir <\/strong>ja olen kotoisin Ukrainasta. Olen asunut\u00a0Kuusamossa vasta 10 kuukautta. Ukrainassa minulla oli oma firma, jonka toimialana oli vihannesten kasvatus ja myynti. Olen opiskellut Ukrainassa yliopistossa sosiaality\u00f6ntekij\u00e4ksi. Suomessa haluaisin opiskella ja ty\u00f6skennell\u00e4 l\u00e4hihoitajana, ja olen siihen ty\u00f6h\u00f6n tutustunut Kiviharjun hoivakodissa. Asun Kuusamossa kahden lapseni ja mieheni kanssa. Isompi lapseni on koulussa ja pienempi on p\u00e4iv\u00e4kodissa. Pikkuhiljaa opimme suomen kielt\u00e4.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Monikulttuurisen koulutuksen kehitt\u00e4minen on vasta alkuvaiheessa KAO Kuusamossa. T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 kokeillaan eri koulutusmalleja ja mietit\u00e4\u00e4n, miten voitaisiin tukea monikulttuurisia opiskelijoita parhaimmalla tavalla ja mahdollistaa heid\u00e4n kotoutumisensa ja ty\u00f6llistymisens\u00e4 Suomeen. Usko monikulttuuriseen tulevaisuuteen el\u00e4\u00e4 vahvana Kuusamossa.<\/p>\n

Tuvalaiset haluavat toivottaa kaikille hyv\u00e4\u00e4 joulua ja onnellista uutta vuotta videotervehdyksen<\/a> kautta.<\/p>\n

Kirjoittaja:
\nViivi Sirkeinen, lehtori, Kainuun ammattiopisto<\/p>\n

Valokuvat:
\nIina Hartikainen, talous- ja viestint\u00e4assistentti, Kainuun ammattiopisto<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kainuun ammattiopiston (KAO) Kuusamon toimipaikassa on aloitettu uusi selkokielinen TUVA-koulutus elokuussa 2023. T\u00e4m\u00e4n aloittaminen koettiin tarpeelliseksi, kun peilattiin aiemmin toteutettujen TUVA-ryhmien kokemuksia ja palautteita. Kokemuksen kautta on todettu, ett\u00e4 kotimaisilla TUVA-opiskelijoilla on hyvin erilaiset tuen tarpeet kuin vieraskielisill\u00e4 opiskelijoilla, ja t\u00e4m\u00e4n vuoksi p\u00e4\u00e4dyttiin perustamaan kaksi erillist\u00e4 TUVA-ryhm\u00e4\u00e4. Kuusamon suomenkielisess\u00e4 TUVA:ssa opiskelee p\u00e4\u00e4osin nuoria oppivelvollisuuden piiriin … Jatka lukemista ”Kuusamossa uskotaan monikulttuuriseen tulevaisuuteen”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":3252,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-896","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/896","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3252"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=896"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/896\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":902,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/896\/revisions\/902"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=896"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=896"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kestavan-tulevaisuuden-ammattilaiset\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=896"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}