{"id":470,"date":"2023-12-21T15:23:56","date_gmt":"2023-12-21T13:23:56","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kekeperehdytys\/?page_id=470"},"modified":"2024-01-02T13:48:35","modified_gmt":"2024-01-02T11:48:35","slug":"2-mal","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/kekeperehdytys\/2-mal\/","title":{"rendered":"2. M\u00e5l"},"content":{"rendered":"

TAI:s m\u00e5l f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling<\/span><\/h3>\n
\"\"<\/a>
Klicka p\u00e5 bilden f\u00f6r att \u00f6ppna l\u00e4nken<\/figcaption><\/figure>\n

\u00c5bo yrkesinstitut vill ta h\u00e4nsyn till den h\u00e5llbara utvecklingen och g\u00f6ra den till en allt st\u00f6rre del av institutets vardag. TAI:s verksamhetskultur f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling har utvecklats inom projektet KESTU \u2013 Kest\u00e4v\u00e4n tulevaisuuden ammattilaiset (2022\u20132023).
\nInom KESTU-projektet skapades TAI:s h\u00e5llbarhetsplan d\u00e4r man beskriver TAI:s h\u00e5llbarhetsm\u00e5l och \u00e5rliga \u00e5tg\u00e4rder f\u00f6r att uppn\u00e5 m\u00e5len.
\nM\u00e5len och \u00e5tg\u00e4rderna presenteras i en interaktiv presentation som du kan \u00f6ppna genom att klicka p\u00e5 vidst\u00e5ende bild. Du kommer ocks\u00e5 till presentationen via h\u00e5llbarhetssidan p\u00e5 TAI:s webbplats. Genom att klicka p\u00e5 knapparna i presentationen kan du bekanta dig med \u00e5tg\u00e4rderna f\u00f6r varje \u00e5r och de m\u00e5l som TAI siktar mot f\u00f6re 2027.
\nL\u00e4nk till den interaktiva bilden p\u00e5 ThingLink:
\nhttps:\/\/www.thinglink.com\/card\/1712797647015773028<\/a><\/p>\n

TAI:s h\u00e5llbarhetsm\u00e5l enligt tema<\/span><\/h3>\n
Verksamhetskultur<\/h5>\n
    \n
  1. Verksamhetskulturen har m\u00e5lmedvetet anpassats till h\u00e5llbarhetsm\u00e5len<\/li>\n
  2. Den h\u00e5llbara utvecklingen leds och styrs koordinerat och tillr\u00e4ckliga resurser har reserverats f\u00f6r den<\/li>\n
  3. \u00c5tg\u00e4rderna f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling och deras effekter f\u00f6ljs upp regelbundet och systematiskt och uppdateras vid behov<\/li>\n
  4. Principerna f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling syns i TAI:s externa och interna kommunikation<\/li>\n<\/ol>\n
    Undervisning och studerande<\/h5>\n
      \n
    1. H\u00e5llbar utveckling ing\u00e5r i all yrkesutbildning<\/li>\n
    2. H\u00e5llbarhetsundervisningen \u00e4r j\u00e4mlik och likadan f\u00f6r alla studerande<\/li>\n
    3. Studerandena deltar i beslutsfattandet och planeringen av \u00e5tg\u00e4rder<\/li>\n<\/ol>\n
      Personalens kompetens<\/h5>\n
        \n
      1. Personalens kompetens i h\u00e5llbar utveckling utvecklas systematiskt<\/li>\n
      2. Man s\u00e4kerst\u00e4ller att hela personalen har minst baskompetens i h\u00e5llbarhetsteman<\/li>\n<\/ol>\n
        Partnerskap<\/h5>\n
          \n
        1. L\u00e4roanstalten har samarbetspartner f\u00f6r h\u00e5llbar utveckling i flera olika branscher<\/li>\n
        2. Olika branscher g\u00f6r branschspecifikt samarbete med f\u00f6reg\u00e5ngarf\u00f6retag<\/li>\n<\/ol>\n
          Koldioxidvishet<\/h5>\n
            \n
          1. L\u00e4roanstalten \u00e4r medveten om sin klimatp\u00e5verkan<\/li>\n
          2. L\u00e4roanstaltens klimatp\u00e5verkan minskas genom motiverade \u00e5tg\u00e4rder<\/li>\n
          3. I planeringen av det kommande TAITO-campuset beaktas energieffektivitet, koldioxidvishet och principerna f\u00f6r cirkul\u00e4r ekonomi<\/li>\n<\/ol>\n
            \n

            Mat<\/span><\/h3>\n

            \"\"M\u00e5len f\u00f6r TAI:s och KOPA:s mattj\u00e4nster:<\/strong><\/p>\n