{"id":748,"date":"2019-08-06T12:56:57","date_gmt":"2019-08-06T09:56:57","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/?p=748"},"modified":"2020-10-30T13:03:41","modified_gmt":"2020-10-30T11:03:41","slug":"kestava_hyvinvointi","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/2019\/08\/06\/kestava_hyvinvointi\/","title":{"rendered":"Ekologisesti kest\u00e4v\u00e4 hyvinvointi"},"content":{"rendered":"

Oppiaineet, joihin teht\u00e4v\u00e4 liittyy: biologia, eritysesti BI2.1. Ekologian perusteet ja maantiede, erityisesti GE4 Geomedia: karttaesityksen laatiminen, kartanlukutaito ja kartta-aineistoihin tutustuminen.<\/p>\n

Paikkatietotaidot:\u00a0 Yhteisen karttaesityksen laatiminen, pistekohteiden tallentaminen kartalle. Teht\u00e4v\u00e4\u00e4n soveltuvat karttapalvelut, joihin voi tallentaa omaa tietoa ja jakaa sirt\u00e4 muille, esimerkiksi PaikkaOppi, ArcGIS Online tai Google My Maps.<\/p>\n

Teht\u00e4v\u00e4n tarkoitus: opitaan ekosysteemipalveluk\u00e4site ja hahmotetaan monimuotoisen, puhtaan ja terveellisen ymp\u00e4rist\u00f6n merkityst\u00e4 nuoren kokonaisvaltaiselle hyvinvoinnille.<\/p>\n

Toimivat ekosysteemit ovat elint\u00e4rkeit\u00e4 ihmiskunnan ja jokaisen ihmisen hyvinvoinnille. Ekosysteemien erilaisia hy\u00f6tyj\u00e4 ja merkityksi\u00e4 hyvinvoinnille kutsutaan ekosysteemipalveluiksi.<\/p>\n

    \n
  1. Tutustu ekosysteemipalveluihin.<\/li>\n
  2. Selvit\u00e4 karttapalvelun avulla omassa kunnassa paikkoja, joiden ekologinen monimuotoisuus (biodiversiteetti) on suurta. Teht\u00e4v\u00e4n\u00e4si on mietti\u00e4 millaisista kartta-aineistoista on hy\u00f6ty\u00e4 t\u00e4ss\u00e4 teht\u00e4v\u00e4ss\u00e4.<\/li>\n
  3. Mieti, mitk\u00e4 n\u00e4ist\u00e4 paikoista tukevat erityisesti sinun omaa jokap\u00e4iv\u00e4ist\u00e4 hyvinvointiasi.<\/li>\n
  4. Tallenna pistekohteina paikat yhteiseen karttaesitykseen. Kuvaile kohteeseen lyhyesti, millainen merkitys niill\u00e4 on fyysisen ja henkisen hyvinvointisi kannalta.<\/li>\n
  5. Tarkastelkaa valmista karttaesityst\u00e4 lopuksi yhdess\u00e4.<\/li>\n
  6. Voit jatkaa teht\u00e4v\u00e4\u00e4 ja tarkastella karttaesityst\u00e4: A) Miten monimuotoiset, puhtaat ja terveelliset paikat ovat sijoittuneet kaupunkirakenteeseen? B) Ovatko kaikki tiivisti rakennetun ymp\u00e4rist\u00f6n ulkopuolella vai sek\u00e4 urbaanilla ett\u00e4 l\u00f6yhemmin rakennetulla alueella? C) Sijaitsevatko paikat kaukana toisistaan vai vierekk\u00e4in?<\/li>\n<\/ol>\n

    Vaihtoehto 1:<\/strong> Biodiversiteetiltaan monimuotoisten paikkojen sijaan voit selvitt\u00e4\u00e4 ekosysteemipalveluita koulun l\u00e4hiymp\u00e4rist\u00f6ss\u00e4.<\/p>\n

    Vaihtoehto 2:<\/strong> Sama teht\u00e4v\u00e4 on mahdollista tehd\u00e4 my\u00f6s koko Suomen n\u00e4k\u00f6kulmasta. T\u00e4ll\u00f6in on kiinnostava tarkastella valmiista esityksest\u00e4, sijaitsevatko monimuotoiset, puhtaat ja terveelliset paikat kauaksi suurista asutuskeskittymist\u00e4 vai my\u00f6s niiden l\u00e4helle ja keskelle.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Oppiaineet, joihin teht\u00e4v\u00e4 liittyy: biologia, eritysesti BI2.1. Ekologian perusteet ja maantiede, erityisesti GE4 Geomedia: karttaesityksen laatiminen, kartanlukutaito ja kartta-aineistoihin tutustuminen. Paikkatietotaidot:\u00a0 Yhteisen karttaesityksen laatiminen, pistekohteiden tallentaminen kartalle. Teht\u00e4v\u00e4\u00e4n soveltuvat karttapalvelut, joihin voi tallentaa omaa tietoa ja jakaa sirt\u00e4 muille, esimerkiksi PaikkaOppi, ArcGIS Online tai Google My Maps. Teht\u00e4v\u00e4n tarkoitus: opitaan ekosysteemipalveluk\u00e4site ja hahmotetaan monimuotoisen, puhtaan … <\/p>\n

    Jatka lukemista ”Ekologisesti kest\u00e4v\u00e4 hyvinvointi”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1206,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4798],"tags":[],"class_list":["post-748","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-yleinen","entry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/748","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1206"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=748"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/748\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":763,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/748\/revisions\/763"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=748"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=748"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/karttanyt\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=748"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}