{"id":845,"date":"2014-05-26T20:03:28","date_gmt":"2014-05-26T17:03:28","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/?p=845"},"modified":"2014-05-26T23:31:20","modified_gmt":"2014-05-26T20:31:20","slug":"puolalassa-tarjoiltiin-kevaalla-oppilaille-ohjelmoinnin-sillisalaattia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/2014\/05\/26\/puolalassa-tarjoiltiin-kevaalla-oppilaille-ohjelmoinnin-sillisalaattia\/","title":{"rendered":"Puolalassa tarjoiltiin kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 oppilaille ohjelmoinnin ”sillisalaattia”"},"content":{"rendered":"

Puolalan valinnaisen tietotekniikan oppilaat ovat kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 ohjelmoineet Legoilla (Lego Mindstorms EV3), tablet-laitteilla (Scratch, Robo Logic, Hopscotch, Move The Turtle, Lego Mindstorms Fix The Factory), Kodulla<\/a> ja Flashill\u00e4 sek\u00e4 osallistuneet Koodaustunnille<\/a>.<\/p>\n

Valinnaisen tietotekniikan 8. luokan oppilaat ovat Legojen ja Scratchin lis\u00e4ksi kokeilleet ohjelmointia my\u00f6s iPadeill\u00e4 pelillisell\u00e4 Robo Logic Appilla ja ohjelmoinnin alkeita opettavalla Hopscotch Appilla. Robo Logic etenee pelillisesti ohjelmointiongelmia ratkaisemalla, kun taas Hopscotchilla voi luoda omia ohjelmia. Hopscotchilla oppilaat ohjelmoivat mm. apinan piirt\u00e4m\u00e4\u00e4n pentagrammin iPadi\u00e4 ravistelemalla.<\/p>\n

\"Esimerkki<\/a>
Esimerkki Robo Logicin pelikent\u00e4st\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n
\"Oppilaita<\/a>
Oppilaita ohjelmoimassa gorillaa ja muita sankareita piirt\u00e4m\u00e4\u00e4n s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisi\u00e4 monikulmioita Hopscotchilla<\/figcaption><\/figure>\n

Valinnaisen tietotekniikan 9. luokan oppilaat taas ovat ohjelmoineet Flashill\u00e4 opettajan valmiiksi ohjeistamia kaksinpelej\u00e4 ja Kodulla valmiiseen tutoriaaliin tutustumisen j\u00e4lkeen omien taitojensa sek\u00e4 mielikuvituksensa mukaisia pelej\u00e4. Kodu on mahdollista asentaa Appina my\u00f6s Win8-tableteille<\/a> ja t\u00e4t\u00e4 tulemme kokeilemaan ensi lukuvuoden valinnaisen tietotekniikan tunneilla. My\u00f6s 9. luokan oppilaat p\u00e4\u00e4siv\u00e4t harjoittelemaan ohjelmointia iPadeill\u00e4 pelillisesti ja jotkut oppilaat ratkaisivat melko nopeastikin Move The Turtle Appin kaikki ohjelmointiongelmat. Vaikka 9. luokalla Legoihin ei ollut t\u00e4n\u00e4 kev\u00e4\u00e4n\u00e4 mahdollista 8. luokan tavoin tutustuakaan, viimeiset valinnaisaineen tunnit k\u00e4ytettiin kuitenkin Lego Mindstorms Fix The Factory Appin ohjelmointiongelmien ratkomiseen. iPadeille on ladattavissa my\u00f6s App, jolla voidaan ohjelmoida Legoja ja t\u00e4t\u00e4 testailemme ensi lukuvuonna valinnaisen tietotekniikan tunneilla.<\/p>\n

\"Oppilaan<\/a>
Oppilaan Flash-pelin grafiikkaa<\/figcaption><\/figure>\n
\"Esimerkki<\/a>
Esimerkki Move The Turtlen pelikent\u00e4st\u00e4<\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Puolalan valinnaisen tietotekniikan oppilaat ovat kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 ohjelmoineet Legoilla (Lego Mindstorms EV3), tablet-laitteilla (Scratch, Robo Logic, Hopscotch, Move The Turtle, Lego Mindstorms Fix The Factory), Kodulla ja Flashill\u00e4 sek\u00e4 osallistuneet Koodaustunnille. Valinnaisen tietotekniikan 8. luokan oppilaat ovat Legojen ja Scratchin lis\u00e4ksi… <\/p>\n","protected":false},"author":60,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[37000],"tags":[],"class_list":["post-845","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-puolala"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/845","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/60"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=845"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/845\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":863,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/845\/revisions\/863"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=845"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=845"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=845"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}