{"id":508,"date":"2013-11-26T13:59:07","date_gmt":"2013-11-26T11:59:07","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/?p=508"},"modified":"2013-11-26T14:03:20","modified_gmt":"2013-11-26T12:03:20","slug":"kannykalla-laksyjen-kimpussa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/2013\/11\/26\/kannykalla-laksyjen-kimpussa\/","title":{"rendered":"K\u00e4nnyk\u00e4ll\u00e4 l\u00e4ksyjen kimpussa"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>Meill\u00e4 Nummenpakan koulussa mietittiin miten voisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppilaiden omia \u00e4lyk\u00e4nnyk\u00f6it\u00e4 opiskeluk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. P\u00e4\u00e4timme aloittaa kokeilun, jossa kokonaisia oppiainejaksoja opiskellaan k\u00e4nnyk\u00f6it\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en. T\u00e4h\u00e4n tarkoitukseen l\u00f6ytyi sopiva ohjelma nimelt\u00e4\u00e4n Socrative. Se oli riitt\u00e4v\u00e4n yksinkertainen toimimaan l\u00e4hes kaikissa k\u00e4nnykk\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 (Nokian ja android puhelimet sek\u00e4 Iphone). Riitti ett\u00e4 puhelimessa oli internetyhteys. eOppiasema on tehnyt hyv\u00e4n esittelyn ohjelmasta, l\u00f6yd\u00e4t sen <a href=\"https:\/\/docs.google.com\/document\/d\/1VME0PvbkGZavKacWPY_cxXnYEdpMDdMA98F1Xj2ucdE\/edit?usp=sharing&amp;pli=1\" target=\"_blank\">t\u00e4st\u00e4<\/a>.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>Hyv\u00e4 aine t\u00e4llaiseen kokeiluun on fysiikka ja kemia. Siin\u00e4 l\u00e4ksykysymysten vastaukset ovat helposti tarkkoja ja lyhyit\u00e4, juuri sopivia k\u00e4nnykk\u00e4n\u00e4pyttelyyn. Fyken jakso alkoi 25.9. Kaksi luokkaa jaettiin kolmelle opettajalle omiksi ryhmikseen. Tuntiopetus eteni jokaisessa ryhm\u00e4ss\u00e4 samaa tahtia, jotta voitiin antaa samoja l\u00e4ksyj\u00e4 Socrativella. Jokainen opettaja teki vuorollaan etuk\u00e4teen kysymykset valmiiksi. Tunnin lopussa kysymykset &#8221;avattiin&#8221;, jotta oppilaat voisivat vastata niihin. Pienen\u00e4 miinuksena ohjelmaa kohtaan on se ett\u00e4 yksi opettaja voi pit\u00e4\u00e4 vain yksi\u00e4 kysymyksi\u00e4 kerrallaan auki. Onneksi meit\u00e4 oli kolme opettajaa, joilla jokaisella oli oma virtuaalinen luokkahuone Socrativessa jossa teht\u00e4vi\u00e4 oli. Tuloksena oli kokeilun alussa se, ett\u00e4 oppilaat tekiv\u00e4t l\u00e4ksyt heti v\u00e4litunnilla puhelimillaan. Kun vaikeutimme kysymyksi\u00e4, t\u00e4m\u00e4 loppui. Ennen seuraavaa fyken tuntia, suljimme kyselyn ja saimme Socrative-raportin oppilaiden vastauksista omaan s\u00e4hk\u00f6postiimme. Opettajan kannalta t\u00e4m\u00e4 oli tosi hyv\u00e4 asia, koska siit\u00e4 n\u00e4ki heti kaikkien oppilaiden kaikki vastaukset. N\u00e4in huomasimme, jos joku ei ollut ymm\u00e4rt\u00e4nyt jotain kohtaa. Oppilaiden n\u00e4k\u00f6kulmasta huono asia oli, ett\u00e4 l\u00e4ksyvastauksia ei j\u00e4\u00e4nyt mihink\u00e4\u00e4n muistiin, esim. omaan vihkoon. T\u00e4st\u00e4 syyst\u00e4 osa oppilaista halusikin vastata l\u00e4ksykysymyksiin perinteisesti kyn\u00e4ll\u00e4 omaan vihkoonsa.<\/p>\n<p>T\u00e4t\u00e4 menetelm\u00e4\u00e4 k\u00e4ytettiin sujuvasti kahden jakson ajan. Nyt vaihdoimme fysiikan biologia-maantietoon ja jatkamme Socrativen k\u00e4ytt\u00f6\u00e4<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Meill\u00e4 Nummenpakan koulussa mietittiin miten voisi hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 oppilaiden omia \u00e4lyk\u00e4nnyk\u00f6it\u00e4 opiskeluk\u00e4yt\u00f6ss\u00e4. P\u00e4\u00e4timme aloittaa kokeilun, jossa kokonaisia oppiainejaksoja opiskellaan k\u00e4nnyk\u00f6it\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4en. T\u00e4h\u00e4n tarkoitukseen l\u00f6ytyi sopiva ohjelma nimelt\u00e4\u00e4n Socrative. Se oli riitt\u00e4v\u00e4n yksinkertainen toimimaan l\u00e4hes kaikissa k\u00e4nnykk\u00e4ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4 (Nokian ja android puhelimet sek\u00e4&hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":394,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[25816],"tags":[119477,41671],"class_list":["post-508","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-nummenpakka-2","tag-nummenpakka","tag-socrative"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/users\/394"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=508"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":512,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/508\/revisions\/512"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=508"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=508"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=508"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}