Kasvatuksen ja opetuksen TVT-ryhm\u00e4 on kokouksessaan 18.11.2013 hyv\u00e4ksynyt seuraavat projektiehdotukset.<\/p>\n
DocVasara<\/strong> Oppilaat ker\u00e4\u00e4v\u00e4t Vasaram\u00e4en koulusta tietoa haastattelemalla, tutkimalla vanhoja kuvia ja dokumentteja sek\u00e4 tarkkailemalla ja dokumentoimalla koulun arkip\u00e4iv\u00e4\u00e4. Suunnitteluty\u00f6ss\u00e4 k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n tablettien kirjoitus- ja piirrosohjelmia (mm. Paper, KeyNote). Prosessia vied\u00e4\u00e4n eteenp\u00e4in tekem\u00e4ll\u00e4 \u00e4\u00e4ni-, kuva-, animaatio- ja videotallenteita koulun historiasta ja nykyp\u00e4iv\u00e4st\u00e4 (mm. PuppetPals, Morfo, iMotion). Lopuksi palaset editoidaan yhdeksi kokonaisuudeksi, DocVasara-dokumentiksi.<\/p>\n Peukuta koodausta! Projektissa annetaan oppilaille mahdollisuus ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 syvemmin, miten tietokonepelej\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n ja suunnitellaan. Kuudennen luokan oppilaat opettelevat ohjelmoimaan siten, ett\u00e4 peleihin upotetaan opetussuunnitelman mukaisia oppisis\u00e4lt\u00f6j\u00e4 lapsil\u00e4ht\u00f6isest\u00e4 n\u00e4k\u00f6kulmasta (kertotaulut, englannin ja ruotsin sanat, maat jne. ). Oppilaat toimivat vertaisopettajina.<\/p>\n Savut tekaisin!<\/strong> Projektissa autetaan vieraskielisi\u00e4 oppilaita ja varsinkin juuri maahan muuttaneita ottamaan suomi nopeasti haltuun. Oppilaat osallistuvat eri oppitunneilla iPadin avulla ty\u00f6skentelyyn. He k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t k\u00e4\u00e4nt\u00e4j\u00e4ohjelmia, kun eiv\u00e4t ymm\u00e4rr\u00e4 tai ymm\u00e4rt\u00e4v\u00e4t puutteellisesti jonkin osan tunnilla k\u00e4sitelt\u00e4v\u00e4st\u00e4 asiasta. Usein jo yksi sana tai muutaman sanan lause, voi saada oppilaan ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n asiakokonaisuudesta t\u00e4rkeimm\u00e4t asiat. Lis\u00e4ksi kokeillaan valittujen ohjelmien toimivuutta kouluk\u00e4yt\u00f6n ohella my\u00f6s kotik\u00e4yt\u00f6ss\u00e4, esimerkiksi l\u00e4ksyjen teossa.<\/p>\n Ohjelmointia Hopscotchista Lego Mindstormsiin<\/strong> Projektissa on tarkoitus vertailla ja k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 opetuksessa kolmea erilaista ohjelmoinnin alkeiden opetukseen tarkoitettua ohjelmistoa tai laitteistoa: Hopscotch, Scratch ja Lego Mindstorms EV3. Tavoitteena on luoda oppilaille positiivista kuvaa ohjelmoinnista: ohjelmointi voi olla kivaa ja my\u00f6s tytt\u00f6jen juttu! Projektin tuotoksia esitell\u00e4\u00e4n TVT-teemap\u00e4iv\u00e4n\u00e4 my\u00f6s koulun muille oppilaille.<\/p>\n QR-koodi ja kirjojen uudet ulottuvuudet<\/strong> Koulukirjaston ja kaupunginkirjaston kirjoja varustetaan QR-koodilla, jonka avaamalla lapsi tai perhe voi saada kyseisest\u00e4 kirjasta esim. viittomakielisen tai arabiankielisen version, kirjan pohjalta tehdyn videon, kuvan tai animaation. N\u00e4iden projektien blogijulkaisuja voit seurata tunnisteilla Vasaram\u00e4ki<\/a>, Hannunniittu<\/a>, Nummenpakka 3<\/a>, Puolala<\/a> ja C.O. Malm<\/a>. Projektien yhteyshenkil\u00f6t l\u00f6yd\u00e4t alasivulta Projektit<\/a>.<\/p>\n
\nVasaram\u00e4en koulu<\/p>\n
\n<\/strong>Hannunniitun koulu<\/p>\n
\nNummenpakan koulu<\/p>\n
\nPuolalan koulu<\/p>\n
\nC.O. Malmin koulu<\/p>\n
\nOpettajat lis\u00e4\u00e4v\u00e4t oppilaiden kanssa tuotetun materiaalin Tuubiin<\/a> ja Tuubi-linkist\u00e4 tehd\u00e4\u00e4n QR-koodi, joka liimataan kyseiseen kirjaan. Keskeist\u00e4 hankkeessa on lasten osallistaminen kirjojen el\u00e4v\u00f6itt\u00e4miseen.<\/p>\n