{"id":1155,"date":"2016-02-04T15:16:01","date_gmt":"2016-02-04T13:16:01","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/?p=1155"},"modified":"2016-02-27T14:11:16","modified_gmt":"2016-02-27T12:11:16","slug":"kokemuksia-ja-havaintoja-ville-matikasta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/innopaja\/2016\/02\/04\/kokemuksia-ja-havaintoja-ville-matikasta\/","title":{"rendered":"Kokemuksia ja havaintoja VILLE-matikasta"},"content":{"rendered":"

OPETTAJIEN JA OPPILAIDEN HAVAINTOJA VILLE-OHJELMAN \"LOGO\"<\/a>K\u00c4YTT\u00d6\u00d6NOTTAMISESTA:<\/strong><\/p>\n

1b<\/p>\n

Oppilaat ovat olleet innostuneita ja motivoituneita tekem\u00e4\u00e4n Ville\u00e4. Alussa aikaa kului paljon tietokoneelle kirjautumiseen ja itse Ville-ohjelmaan kirjautumiseen. Kuukauden harjoittelun j\u00e4lkeen t\u00e4m\u00e4 sujui jo kaikilta oppilailta osa oppilaista osaa jopa k\u00e4ytt\u00e4j\u00e4tunnuksen ja salasanan ulkoa. Innostuksesta kertoi my\u00f6s kyselyt, koska on taas Ville\u00e4 ja koska ope avaat seuraavan tunnin. Pikkuhiljaa my\u00f6s kotiharjoittelusta on tullut monelle ruutinia. Toki t\u00e4ss\u00e4 meill\u00e4 on viel\u00e4 parannettavaa. My\u00f6s kommentit ope ”mulla on kaikista tunneista kultainen pokaali” kertoo oppilaiden innostuksesta \ud83d\ude42<\/p>\n

Parannusehdotuksena ekaluokkalaisille toivoisi, ett\u00e4 ohjeet olisi mahdollista saada my\u00f6s luettuna \u00e4\u00e4neen. Kaikkien lukutaito ei viel\u00e4 ole riitt\u00e4v\u00e4 sanallisiin ohjeisiin, joten osa on tehnyt virheit\u00e4 teht\u00e4viss\u00e4 t\u00e4st\u00e4 johtuen. Toki ymm\u00e4rrysvirheet ovat v\u00e4hentyneet ohjelman edetess\u00e4, kun eri teht\u00e4v\u00e4tyypit alkavat olla tuttuja ja oppilaat tuntevat ohjelmaa jo tarkemmin.<\/p>\n

4b<\/p>\n

– joka maanantai koulussa aloitetaan uusi ajankohtainen teht\u00e4v\u00e4ryhm\u00e4: joulua edelt\u00e4neen harjoittelujakson j\u00e4lkeen sujuu luokalta hyvin<\/p>\n

– erityisen mieluisaa on,\u00a0jos koulussa teht\u00e4v\u00e4ryhm\u00e4 aloitetaan parity\u00f6n\u00e4: toimii hyvin my\u00f6s opettajan mielest\u00e4, kaverin tuki ja parity\u00f6skentelyn harjoittelua tulee my\u00f6s<\/p>\n

– koulussa aloitettu teht\u00e4v\u00e4ryhm\u00e4 j\u00e4\u00e4 kotiin viikkourakaksi siten, ett\u00e4 v\u00e4hint\u00e4\u00e4n pronssipokaali olisi kaikilla saavutettu > valtaosalla toteutuu ja muutamilla yleens\u00e4 hopeaa ja kultaakin > hyv\u00e4 porkkana on open pokaalikehut wilmaan<\/p>\n

– kotiv\u00e4ke\u00e4 pidet\u00e4\u00e4n ajan tasalla my\u00f6s merkkaamalla uusin viikkourakka aina MA-vihon takakanteen >\u00a0tila my\u00f6s huoltajan kuittaukselle<\/p>\n

– koneongelmiakaan ei alun j\u00e4lkeen kodeissa juuri ole: opettaja tarjonnut vaihtoehdoksi koulussa koulup\u00e4iv\u00e4n j\u00e4lkeen kerran viikossa ty\u00f6skentelymahdollisuutta<\/p>\n

– muutamia kertoja oppilas kertonut, ett\u00e4 kotona saavutettu jo esim. hopeapokaali, mutta sitten tuloksissa ei n\u00e4y… Ehk\u00e4 ollut l\u00e4hett\u00e4misongelma?<\/p>\n

– kaiken kaikkiaan ViLLE on hieno juttu!<\/p>\n

 <\/p>\n

Esitin 4a-luokkalaisilleni muutamia kysymyksi\u00e4 Ville-ohjelmasta.<\/strong><\/p>\n

1) Onko Ville-ohjelma auttanut sinua matematiikan osaamisessa?<\/strong><\/p>\n

\u201cKyll\u00e4, koska siell\u00e4 on erilaisia teht\u00e4vi\u00e4.\u201d<\/p>\n

\u201cVille-matikka on hauskaa ja hoksaan tarkemmin ne jutut.\u201d<\/p>\n

\u201cTeht\u00e4v\u00e4t ovat hyvi\u00e4, ne selitettiin ja niit\u00e4 voi tehd\u00e4 kotona.\u201d<\/p>\n

\u201cVille-matikka on nopeaa.\u201d<\/p>\n

\u201cSiell\u00e4 on paljon t\u00e4rke\u00e4\u00e4 asiaa ja erilaisia teht\u00e4vi\u00e4.\u201d<\/p>\n

\u201cKyll\u00e4 koska siell\u00e4 on hyvin opetettu.\u201d<\/p>\n

(Loputkin vastaukset olivat samansuuntaisia.)<\/p>\n

\"image\"<\/a><\/p>\n

2) Onko Ville-ohjelmaa mukava tehd\u00e4? Miksi?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201cSit\u00e4 on kivaa tehd\u00e4 koska siell\u00e4 on hauskoja pelej\u00e4 ja tunti kotona auttaa minua.\u201d<\/p>\n

\u201cJotta voin oppia lis\u00e4\u00e4 ja tuntuu sopivalta minulle\u201d<\/p>\n

\u201cOn. Ainakin kuin saa kotil\u00e4ksy\u00e4 villest\u00e4.\u201d<\/p>\n

\u201cSiin\u00e4 on hauskoja teht\u00e4vi\u00e4.<\/p>\n

\u201cOn. Siin\u00e4 mitataan ja harjoitellaan miten kaupassa k\u00e4yd\u00e4\u00e4n esimerkiksi.\u201d<\/p>\n

\u201cOn koska siin\u00e4 on muutakin kuin pelkk\u00e4\u00e4 matikkaa vaan my\u00f6s matikkapelej\u00e4 jotka ovat kivempia kuin tavallisen matikan tekemist\u00e4. L\u00e4ksyjen aika tuntuu sopivalta.\u201d<\/p>\n

\u201cOn. Tuntuu mukavalta tehd\u00e4 tunti koulussa ja tunti viikossa kotona.\u201d<\/p>\n

\u201cOn. Villess\u00e4 on kivoja asiota joista oppii paljon uusia asioita.\u201d<\/p>\n

\"image\"<\/a><\/p>\n

3) Mik\u00e4 on ollut t\u00e4h\u00e4n menness\u00e4 mukavin teht\u00e4v\u00e4?<\/strong><\/p>\n

\u201cMatikka-auto kertolaskuissa\u201d<\/p>\n

\u201cMahdottomat esineet on lemppari.\u201d<\/p>\n

\u201cKaikki asiat on kivoja villess\u00e4.\u201d<\/p>\n

\u201cKertolaskut ja ajoteht\u00e4v\u00e4t\u201d<\/p>\n

\u201cOhjelmointi\u201d<\/p>\n

\u201cGeometria\u201d<\/p>\n

\u201cSalakirjoitusteht\u00e4v\u00e4\u201d<\/p>\n

\"Ville-ohjelma\"<\/a><\/p>\n

4) Mit\u00e4 kehitysideoita sinulla olisi Ville-ohjelmaan?<\/strong><\/p>\n

\u00a0<\/strong>\u201c<\/strong>Minusta ville on jo hyv\u00e4.\u201d<\/p>\n

(Kaikki olivat samaa mielt\u00e4.)<\/p>\n

\"image\"<\/a><\/p>\n

5) Kenelle suosittelisit Ville-ohjelman k\u00e4ytt\u00f6\u00e4?<\/strong><\/p>\n

\u201cKaikille!\u201d<\/p>\n

\u201cMin\u00e4 suosittelisin ett\u00e4 is\u00e4 ja \u00e4iti kokeilisivat ville\u00e4.\u201d<\/p>\n

(Kaikki olivat taas samaa mielt\u00e4.)<\/p>\n

 <\/p>\n

YHTEENVETO:<\/strong><\/p>\n

T\u00e4ll\u00e4 hetkell\u00e4 n\u00e4ytt\u00e4\u00e4 silt\u00e4, ett\u00e4\u00a0Ville-ohjelma auttaa:<\/p>\n

a) opettajaa<\/strong>– opettaja saa paljon yksityiskohtaista dataa oppilaiden suoriutumisesta. T\u00e4m\u00e4 antaa opettajalle mahdollisuuden suunnitella ja ohjata\u00a0oppilaiden\u00a0yksil\u00f6llist\u00e4 opetusta.<\/p>\n

b) oppilasta<\/strong> – drillaus on viihteellist\u00e4 ja motivoivaa. Innostaa oppimaan uutta.<\/p>\n

OPETTAJAN ROOLISTA HAVAINTOJA<\/p>\n