{"id":374,"date":"2019-01-17T12:54:10","date_gmt":"2019-01-17T10:54:10","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/?p=374"},"modified":"2019-01-17T12:54:10","modified_gmt":"2019-01-17T10:54:10","slug":"programmeringside-med-lightbot-jr","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/2019\/01\/17\/programmeringside-med-lightbot-jr\/","title":{"rendered":"Programmeringsid\u00e9 med Lightbot Jr"},"content":{"rendered":"

Id\u00e9 tagen fr\u00e5n: Lektionsbanken.se<\/a><\/strong><\/p>\n

Syfte: Varf\u00f6r?<\/h3>\n

Att anv\u00e4nda digitala verktyg i f\u00f6rskolan \u00e4r inte bara roligt och l\u00e4rorikt. Vi har ocks\u00e5 ett uppdrag att stimulera och utmana barns intresse f\u00f6r teknik. Programmering\/kodning \u00e4r ett spr\u00e5k som barn beh\u00f6ver l\u00e4ra sig f\u00f6rst\u00e5 och anv\u00e4nda eftersom det kommer vara en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r m\u00e5nga framtida yrken.<\/p>\n

Genomf\u00f6rande: Hur?<\/h3>\n

Programmering\/kodning handlar om att instruera en maskin eller dator att utf\u00f6ra ett visst arbete. Jag drog ig\u00e5ng ett projekt med enkel programmering genom att bjuda in sex barn, den yngsta \u00e4nnu inte fyllda tre \u00e5r. Den \u00e4ldsta var fem.<\/p>\n

Steg 1 \u2013 visa appen:<\/strong> Vi anv\u00e4nde oss av appen Lightbot Jr och b\u00f6rjade med att titta och testa p\u00e5 storbild. Robotens uppdrag \u00e4r att t\u00e4nda alla lampor. Anv\u00e4ndaren v\u00e4ljer bland n\u00e5gra kommandon som roboten ska utf\u00f6ra. \u00a0Den kan g\u00e5 rakt fram, hoppa, sv\u00e4nga v\u00e4nster eller h\u00f6ger och t\u00e4nda lampan. Det g\u00e4ller att v\u00e4lja r\u00e4tt kommandon s\u00e5 att den kommer fram till lampan och kan t\u00e4nda den. F\u00f6r att g\u00f6ra det tydligt fick ett barn vara roboten, en stod vid l\u00e4rplattan och valde kommandon. De \u00f6vriga barnen arrangerade banan med hj\u00e4lp av stolar och pallar som v\u00e5r levande barnrobot skulle g\u00e5, f\u00f6r att g\u00f6ra precis likadant som p\u00e5 plattan.<\/p>\n

N\u00e4r barnen hade f\u00f6rst\u00e5tt grunden, att roboten inte g\u00f6r n\u00e5got om vi inte ger den kommandot, satte de sig tv\u00e5 och tv\u00e5 och testade sj\u00e4lva. Det blev mycket sp\u00e4nnande diskussioner om hur de olika banorna skulle l\u00f6sas.<\/p>\n

Steg 2 \u2013 bygga egna banor och testa i app: <\/strong>Vid n\u00e4sta tillf\u00e4lle fick barnen i uppdrag att bygga banorna av Lego. De b\u00f6rjade med att kopiera de banor som fanns i Lightbot, men ganska snart b\u00f6rjade de skapa egna banor. D\u00e4refter ritade barnen de kommandon som legogubben beh\u00f6vde f\u00f6r att g\u00e5 banan. Lightbot blir mer avancerad ju fler banor man klara av. Det tillkommer teleportering och loops och f\u00f6r n\u00e5gra blev det en intressant utmaning medan andra stannade p\u00e5 de f\u00f6rsta niv\u00e5erna.<\/p>\n

Barnen pendlade mellan att g\u00f6ra n\u00e5gra banor i appen, bygga banor av Lego och rita kommandon.<\/p>\n

Steg 3 \u2013 \u00e5terkoppling f\u00f6r att vidareutveckla:<\/strong> N\u00e4sta dag tittade vi p\u00e5 fotografierna fr\u00e5n legobanorna med kommandon och d\u00e4refter fick barnen rita varsitt kommando p\u00e5 ett A4-papper. F\u00f6rutom de grundkommandon som fanns p\u00e5 Lightbot la barnen till start och m\u00e5l. Vi tillverkade ganska m\u00e5nga exemplar av alla kommandolappar, utom start och m\u00e5l. D\u00e4r r\u00e4ckte det med en kommandolapp av varje. Sedan b\u00f6rjade bygget av en egen bana i lekhallen. Vi anv\u00e4nde l\u00e5ga bord f\u00f6r att hoppet skulle fungera och barnen hade m\u00e5nga funderingar \u00f6ver hur banan skulle g\u00e5.<\/p>\n

N\u00e4r banan var klar att anv\u00e4ndas kom barnen \u00f6verens om att g\u00f6ra som roboten i appen; b\u00f6ja kn\u00e4na f\u00f6r att t\u00e4nda lampan. De gick banan om och om igen djupt koncentrerade.<\/p>\n

F\u00f6r att jobba vidare har vi anv\u00e4nt appen Cargo Bot<\/a> d\u00e4r man programmerar att flytta olikf\u00e4rgade boxar med en lyftarm till f\u00f6rutbest\u00e4mda placeringar. Den \u00e4r riktigt klurig och utmanar barnens logiska t\u00e4nkande. F\u00f6r att \u00e5sk\u00e5dligg\u00f6ra den har vi byggt med Meccano.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Id\u00e9 tagen fr\u00e5n: Lektionsbanken.se Syfte: Varf\u00f6r? Att anv\u00e4nda digitala verktyg i f\u00f6rskolan \u00e4r inte bara roligt och l\u00e4rorikt. Vi har ocks\u00e5 ett uppdrag att stimulera och utmana barns intresse f\u00f6r teknik. Programmering\/kodning \u00e4r ett spr\u00e5k som barn beh\u00f6ver l\u00e4ra sig f\u00f6rst\u00e5 och anv\u00e4nda eftersom det kommer vara en f\u00f6ruts\u00e4ttning f\u00f6r m\u00e5nga framtida yrken. Genomf\u00f6rande: Hur? … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dProgrammeringsid\u00e9 med Lightbot Jr\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[216713,215986],"tags":[],"class_list":["post-374","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-ideer","category-programmering-logik"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/374","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=374"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/374\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":375,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/374\/revisions\/375"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=374"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=374"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=374"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}