{"id":3378,"date":"2024-10-09T12:10:30","date_gmt":"2024-10-09T09:10:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/?p=3378"},"modified":"2024-11-15T11:26:11","modified_gmt":"2024-11-15T09:26:11","slug":"hur-man-kan-aktivera-barnen-i-dokumenteringen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/2024\/10\/09\/hur-man-kan-aktivera-barnen-i-dokumenteringen\/","title":{"rendered":"Hur man kan aktivera barnen i dokumenteringen"},"content":{"rendered":"

Dokumentering \u00e4r ofta n\u00e5got som vi personalen g\u00f6r, och r\u00e4tt s\u00e5, vi ser barnen utifr\u00e5n och ser vad de presterar. Men dokumenteringen berikas av att l\u00e5ta barnen sj\u00e4lva dokumentera \u2013 det ger deras vy av vad de l\u00e4rt sig och hur de upplever saker. Deras egen dokumentation underl\u00e4ttar \u00e4ven deras sj\u00e4lvreflektion kring vad de l\u00e4r sig.<\/p>\n

F\u00f6r de yngre barnen blir det till b\u00f6rjan att man ber dem om kommentarer kring de saker som vi har valt att dokumentera, men redan lite \u00e4ldre barn kan sj\u00e4lva b\u00f6rja ta del av sin dokumentering.<\/p>\n

Nedan n\u00e5gra id\u00e9er kring vad man kan g\u00f6ra.<\/p>\n

\"Barn<\/a>Kamera<\/h1>\n

Barnen ser andra saker \u00e4n vad vi ser. L\u00e5ter vi dem pr\u00f6va p\u00e5 s\u00e5 f\u00e5r vi se sakerna som de upplever det.<\/p>\n

Och f\u00f6rst av allt \u2013 jo, de klarar av det. Man kan b\u00f6rja l\u00e5ta dem anv\u00e4nda kameran mer \u201dstillast\u00e5ende\u201d, l\u00e5ta dem ta kort p\u00e5 vad de har just byggt, leken de har i full g\u00e5ng\u2026 Varf\u00f6r kanske inte \u00e4ven \u201dselfies\u201d n\u00e4r de kanske har kl\u00e4tt ut sig? Visa dem f\u00f6rst hur de ska hantera kameran\/iPaden, de l\u00e4r sig snabbt och kan snabbt ges f\u00f6rtroende att pr\u00f6va mer sj\u00e4lvst\u00e4ndigt.<\/p>\n

S\u00e5dana h\u00e4r bilder kan bli ett givande inslag i samlingar att visa och fundera kring. L\u00e4ggs de upp p\u00e5 Pedanet – komplettera med deras beskrivning av vad de tagit kort p\u00e5. Antingen att man skriver vad de ber\u00e4ttar, eller s\u00e5 \u00e4r det l\u00e4tt att spela in vad de ber\u00e4ttar och l\u00e4gga upp den tillsammans med bilden. (Det finns en manual kring hur du kan hantera detta om det beh\u00f6vs.)<\/em><\/p>\n

\"Exempel<\/a>Collage<\/h1>\n

Till iPad finns det bra appar att g\u00f6ra bildcollage med. H\u00e4r kan man t\u00e4nka p\u00e5 m\u00e5nga olika s\u00e4tt:<\/p>\n