{"id":1615,"date":"2019-12-10T12:02:29","date_gmt":"2019-12-10T10:02:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/?p=1615"},"modified":"2019-12-13T11:57:01","modified_gmt":"2019-12-13T09:57:01","slug":"kamerapennans-pedagogik-och-laroplanen","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/2019\/12\/10\/kamerapennans-pedagogik-och-laroplanen\/","title":{"rendered":"Kamerapennans pedagogik och l\u00e4roplanen"},"content":{"rendered":"<p><strong><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignright size-thumbnail wp-image-1618\" src=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/files\/2019\/12\/Kamera-150x150.png\" alt=\"\" width=\"150\" height=\"150\" \/>Kamerapennans koppling till l\u00e4roplanen<\/strong><\/p>\n<p>Multiliteracitet och f\u00f6rm\u00e5gan att hantera IKT har lyfts fram\u00a0i s\u00e5v\u00e4l sm\u00e5barnspedaogikens l\u00e4roplan som f\u00f6rskolans. Mulitliteracitet inneb\u00e4r att tolka olika slags budskap och kunna producera dem.<\/p>\n<p>Den innefattar text, tal, audovisuellt och digitala format. Det kan handla om att tolka bilder, numerisk f\u00f6rst\u00e5else och all annan l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else.<\/p>\n<p>Barnen ska uppmuntras att utforska, anv\u00e4nda och producera meddelanden\u00a0i olika, \u00e4ven digitala milj\u00f6er.<\/p>\n<p><strong>Kamerapennans pedagogik<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Kameran anv\u00e4nds som ett enkelt men m\u00e5ngsidigt pennliknande verktyg<\/li>\n<li>M\u00e5let \u00e4r att f\u00e5nga t\u00e4nkandet bakom fotograferingen<\/li>\n<li>Vanligtvis en fotograferings- och en visningsuppgift<\/li>\n<li>Utrustningen kan vara en smartphone, surfplatta, videokamera, digitalkamera &#8230; det r\u00e4cker med en kamera och en visningssk\u00e4rm!<\/li>\n<li>Foton och videoklipp redigeras vanligtvis inte och beh\u00f6ver inte sparas<\/li>\n<\/ul>\n<p>F\u00f6r mera om vad det inneb\u00e4r och tips &amp; id\u00e9er l\u00e4s <a href=\"http:\/\/www.kamerakyna.fi\/kamerakynan_pedagogiikka_-_opettajan_kasikirja_(2017)_web.pdf\">handboken<\/a>. <em>(P\u00e5 finska)<\/em><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Kamerapennans koppling till l\u00e4roplanen Multiliteracitet och f\u00f6rm\u00e5gan att hantera IKT har lyfts fram\u00a0i s\u00e5v\u00e4l sm\u00e5barnspedaogikens l\u00e4roplan som f\u00f6rskolans. Mulitliteracitet inneb\u00e4r att tolka olika slags budskap och kunna producera dem. Den innefattar text, tal, audovisuellt och digitala format. Det kan handla om att tolka bilder, numerisk f\u00f6rst\u00e5else och all annan l\u00e4sf\u00f6rst\u00e5else. Barnen ska uppmuntras att utforska, &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/2019\/12\/10\/kamerapennans-pedagogik-och-laroplanen\/\" class=\"more-link\">Forts\u00e4tt l\u00e4sa<span class=\"screen-reader-text\"> \u201dKamerapennans pedagogik och l\u00e4roplanen\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2590,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"ngg_post_thumbnail":0,"footnotes":""},"categories":[239474],"tags":[],"class_list":["post-1615","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kamerapenna"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1615","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2590"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1615"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1615\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1636,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1615\/revisions\/1636"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1615"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1615"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/iktpedagogik\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1615"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}