Yritt\u00e4jyyskasvatus on nykyisin osa El\u00e4myspolkua.<\/p>\n
1.-2. luokilla oppilaita opastetaan tutustumaan eri ammatteihin koulussa ja koulun ulkopuolella ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n niiden ja yleens\u00e4 ty\u00f6n merkitys yhteiskunnassa, erityisesti perheiden arjen ja toimeentulon kannalta. Yhteisty\u00f6 huoltajien ja koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa rikastaa ty\u00f6skentely\u00e4.<\/p>\n
3.-6. luokilla kouluty\u00f6h\u00f6n sis\u00e4llytet\u00e4\u00e4n toimintaa, jossa oppilaat saavat kokemuksia ty\u00f6st\u00e4, eri ammateista ja toisten hyv\u00e4ksi toimimisesta. T\u00e4llaista voi olla esimerkiksi koulun sis\u00e4inen ty\u00f6harjoittelu, yhteisty\u00f6hankkeet l\u00e4hell\u00e4 toimivien yritysten ja j\u00e4rjest\u00f6jen kanssa, kummitoiminta sek\u00e4 vertaissovittelu tai tukioppilaana toimiminen. Oppilaita kannustetaan aloitteellisuuteen ja yritteli\u00e4isyyteen ja ohjataan n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ty\u00f6n ja yritt\u00e4jyyden merkitys el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja yhteiskunnassa. 6. luokan oppilaat k\u00e4yv\u00e4t tutustumassa Yrityskyl\u00e4\u00e4n<\/a>.<\/p>\n 7.-9. luokilla huolehditaan siit\u00e4, ett\u00e4 viimeist\u00e4\u00e4n t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa oppilaat saavat kokemuksia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja yhteisty\u00f6st\u00e4 koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa. T\u00e4ll\u00f6in harjoitellaan my\u00f6s ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavaa asianmukaista k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4 ja yhteisty\u00f6taitoja ja huomataan kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen merkitys. Kouluty\u00f6h\u00f6n sis\u00e4ltyy toimintamuotoja, joissa tarjoutuu tilaisuus oppia tuntemaan erilaisia ammatteja ja ty\u00f6aloja sek\u00e4 yritystoimintaa. T\u00e4llaisia ovat mm. ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n tutustumisjaksot, koulussa vierailevien henkil\u00f6iden kanssa k\u00e4yt\u00e4v\u00e4t keskustelut, vierailut yrityksiss\u00e4 ja erilaisissa organisaatioissa sek\u00e4 harjoitusyritystoiminta ja vapaaehtoisty\u00f6. Yrityskyl\u00e4<\/a>-vierailu totetutetaan my\u00f6s 9. luokalla.<\/p>\n Nuori yritt\u00e4jyys<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 TET-tori<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 TET-ohjaaminen<\/a>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Varsinais-Suomen YES-keskus Palasia opsista: Ty\u00f6el\u00e4m\u00e4, ammatit ja ty\u00f6n luonne muuttuvat mm. teknologisen kehityksen ja talouden globalisoitumisen seurauksena. Ty\u00f6n vaatimusten ennakointi on vaikeampaa kuin ennen. Oppilaiden tulee perusopetuksessa saada yleisi\u00e4 valmiuksia, jotka edist\u00e4v\u00e4t kiinnostusta ja my\u00f6nteist\u00e4 asennetta ty\u00f6t\u00e4 ja ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4 kohtaan. Oppilaiden on t\u00e4rke\u00e4 saada kokemuksia, jotka auttavat oivaltamaan ty\u00f6n ja yritteli\u00e4isyyden merkityksen, yritt\u00e4jyyden mahdollisuudet sek\u00e4 oman vastuun yhteis\u00f6n ja yhteiskunnan j\u00e4senen\u00e4. Kouluty\u00f6 j\u00e4rjestet\u00e4\u00e4n niin, ett\u00e4 oppilaat voivat kartuttaa ty\u00f6el\u00e4m\u00e4tuntemustaan, oppia yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4ist\u00e4 toimintatapaa ja oivaltaa koulussa ja vapaa-ajalla hankitun osaamisen merkityksen oman ty\u00f6uran kannalta.<\/p>\n Oppilaita opetetaan tuntemaan l\u00e4hialueen elinkeinoel\u00e4m\u00e4n erityispiirteit\u00e4 ja keskeisi\u00e4 toimialoja. Perusopetuksen aikana oppilaat tutustuvat ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n ja saavat kokemuksia ty\u00f6nteosta sek\u00e4 yhteisty\u00f6st\u00e4 koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa. T\u00e4ll\u00f6in harjoitellaan ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavaa asianmukaista k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4 ja yhteisty\u00f6taitoja sek\u00e4 huomataan kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen merkitys. Itsens\u00e4 ty\u00f6llist\u00e4misen taidot ja yritt\u00e4jyys sek\u00e4 riskien arviointi ja hallittu ottaminen tulevat tutuiksi my\u00f6s erilaisten projektien kautta. Kouluty\u00f6ss\u00e4 opitaan ryhm\u00e4toimintaa, projektity\u00f6skentely\u00e4 ja verkostoitumista.<\/p>\n 1.-2. luokilla oppilaita opastetaan tutustumaan eri ammatteihin koulussa ja koulun ulkopuolella ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n niiden ja yleens\u00e4 ty\u00f6n merkitys yhteiskunnassa, erityisesti perheiden arjen ja toimeentulon kannalta. Yhteisty\u00f6 huoltajien ja koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa rikastaa ty\u00f6skentely\u00e4.<\/p>\n 3.-6. luokilla kouluty\u00f6h\u00f6n sis\u00e4llytet\u00e4\u00e4n toimintaa, jossa oppilaat saavat kokemuksia ty\u00f6st\u00e4, eri ammateista ja toisten hyv\u00e4ksi toimimisesta. T\u00e4llaista voi olla esimerkiksi koulun sis\u00e4inen ty\u00f6harjoittelu, yhteisty\u00f6hankkeet l\u00e4hell\u00e4 toimivien yritysten ja j\u00e4rjest\u00f6jen kanssa, kummitoiminta sek\u00e4 vertaissovittelu tai tukioppilaana toimiminen. Oppilaita kannustetaan aloitteellisuuteen ja yritteli\u00e4isyyteen ja ohjataan n\u00e4kem\u00e4\u00e4n ty\u00f6n ja yritt\u00e4jyyden merkitys el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 ja yhteiskunnassa.<\/p>\n 7.-9. luokilla huolehditaan siit\u00e4, ett\u00e4 viimeist\u00e4\u00e4n t\u00e4ss\u00e4 vaiheessa oppilaat saavat kokemuksia ty\u00f6el\u00e4m\u00e4st\u00e4 ja yhteisty\u00f6st\u00e4 koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa. T\u00e4ll\u00f6in harjoitellaan my\u00f6s ty\u00f6el\u00e4m\u00e4ss\u00e4 tarvittavaa asianmukaista k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4 ja yhteisty\u00f6taitoja ja huomataan kielitaidon ja vuorovaikutustaitojen merkitys. Kouluty\u00f6h\u00f6n sis\u00e4ltyy toimintamuotoja, joissa tarjoutuu tilaisuus oppia tuntemaan erilaisia ammatteja ja ty\u00f6aloja sek\u00e4 yritystoimintaa. T\u00e4llaisia ovat mm. ty\u00f6el\u00e4m\u00e4\u00e4n tutustumisjaksot, koulussa vierailevien henkil\u00f6iden kanssa k\u00e4yt\u00e4v\u00e4t keskustelut, vierailut yrityksiss\u00e4 ja erilaisissa organisaatioissa sek\u00e4 harjoitusyritystoiminta ja vapaaehtoisty\u00f6.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Yritt\u00e4jyyskasvatus on nykyisin osa El\u00e4myspolkua. 1.-2. luokilla oppilaita opastetaan tutustumaan eri ammatteihin koulussa ja koulun ulkopuolella ja ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n niiden ja yleens\u00e4 ty\u00f6n merkitys yhteiskunnassa, erityisesti perheiden arjen ja toimeentulon kannalta. Yhteisty\u00f6 huoltajien ja koulun ulkopuolisten toimijoiden kanssa rikastaa ty\u00f6skentely\u00e4. 3.-6. luokilla kouluty\u00f6h\u00f6n sis\u00e4llytet\u00e4\u00e4n toimintaa, jossa oppilaat saavat kokemuksia ty\u00f6st\u00e4, eri ammateista ja toisten hyv\u00e4ksi toimimisesta. … Jatka lukemista ”Yritt\u00e4jyys”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-109","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/109","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=109"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/109\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1254,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/109\/revisions\/1254"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/elamyspolku\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=109"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
\n<\/a>YES-kummit<\/a>\u00a0 \u00a0 \u00a0Tilaa YES-verkoston uutiskirje<\/a>\u00a0 \u00a0\u00a0Yritt\u00e4jyyskasvatuksen ty\u00f6kirja<\/a>
\nLinkkej\u00e4 yritt\u00e4jyyskasvatukseen<\/a><\/p>\n
\n<\/strong>
\nTy\u00f6el\u00e4m\u00e4taidot ja yritt\u00e4jyys on er\u00e4s seitsem\u00e4st\u00e4 laaja-alaisen osaamisen tavoitteista (L6)<\/p>\n