{"id":137,"date":"2019-02-13T10:54:30","date_gmt":"2019-02-13T08:54:30","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/?p=137"},"modified":"2021-02-22T16:00:32","modified_gmt":"2021-02-22T14:00:32","slug":"kerttulin-paivahoitoyksikko-ennen-muutoksia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/2019\/02\/13\/kerttulin-paivahoitoyksikko-ennen-muutoksia\/","title":{"rendered":"Kerttulin p\u00e4iv\u00e4hoitoyksikk\u00f6 ennen muutoksia"},"content":{"rendered":"

Kerttulin p\u00e4iv\u00e4hoitoyksik\u00f6ss\u00e4<\/strong> kirjasimme kehitt\u00e4missuunnitelmaan alustavasti seuraavat kehitt\u00e4miskohteet:<\/p>\n

\"\"
Yhten\u00e4 isoimmista kehitt\u00e4miskohteistamme on yksikk\u00f6mme piha-alue. Haluamme muokata pihaamme siten, ett\u00e4 se motivoisi eri-ik\u00e4isi\u00e4 (alle kolmevuotiaista yhdeks\u00e4nvuotiaisiin)\u00a0 lapsia liikkumaan ja leikkim\u00e4\u00e4n ja tukisi ratkaisuillaan heid\u00e4n liikkumistaitojen kehittymist\u00e4. Tarkempaa suunnitelmaa tehdess\u00e4 on otettava huomioon piha-alueen muokkaamista rajoittavat erilaiset lupa-asiat. Lis\u00e4ksi panostamme projektin my\u00f6t\u00e4 ulkoliikuntav\u00e4lineiden hankkimiseen. Piha-alueen kehitt\u00e4minen vaatii my\u00f6s yhteisten pihas\u00e4\u00e4nt\u00f6jen ja ulkoilun pedagogiikan tarkastelua.<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"
Projektin my\u00f6t\u00e4 teht\u00e4vien hankintojen lis\u00e4ksi pohdimme, millaisia muutoksia voimme oppimisymp\u00e4rist\u00f6\u00f6mme tehd\u00e4 omilla resursseillamme. Yhten\u00e4 tavoitteenamme on saada tyhj\u00e4t aula- ja k\u00e4yt\u00e4v\u00e4tilat k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4ll\u00e4 niihin esimerkiksi muuntuvia leikki- ja liikuntamahdollisuuksia. Toivomme my\u00f6s ryhm\u00e4tiloihin monipuolisempia liikuntamahdollisuuksia.<\/figcaption><\/figure>\n
\"\"
Yksik\u00f6ss\u00e4mme on monipuolisesti tieto-ja viestint\u00e4teknisi\u00e4 laitteita. Koemme, ett\u00e4 tarvitsemme koulutusta n\u00e4iden laitteiden k\u00e4ytt\u00e4miseen ja soveltamiseen opetuksessa. Lis\u00e4ksi tarvitsemme koulutusta varhaisen tiedekasvatuksen ja toiminnallisen matematiikan toteuttamiseen eri-ik\u00e4isille lapsille. Olemme kiinnostuneita erityyppisist\u00e4, perinteisist\u00e4 poikkeavista liikuntakoulutuksista. Kohdennamme projektin rahoja siis koulutustarpeisiin.<\/figcaption><\/figure>\n

Edellisten kohteiden lis\u00e4ksi tarvitsemme yksikk\u00f6\u00f6mme erilaisia oppaita, materiaaleja ja v\u00e4lineit\u00e4 eri-ik\u00e4isten lasten toiminnallisen matematiikan ja varhaisen tiedekasvatuksen toteuttamiseen. Pyrimme j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n my\u00f6s aikaa, mahdollisuuksia ja tapoja jakaa ideoita henkil\u00f6kunnan kesken ja valmistaa materiaaleja yhdess\u00e4.<\/p>\n

Koska leikki on lapselle luontainen ja toiminnallinen tapa oppia, haluamme panostaa projektin innoittamana my\u00f6s leikkiymp\u00e4rist\u00f6jen kehitt\u00e4miseen. Tavoitteenamme on, ett\u00e4 kehitt\u00e4misty\u00f6n my\u00f6t\u00e4 leikkiymp\u00e4rist\u00f6 tukisi tilaratkaisuiltaan ja v\u00e4lineilt\u00e4\u00e4n eri-ik\u00e4isten lasten leikin kehityst\u00e4 ja tarpeita, olisi muunneltavissa lasten kiinnostuksen ja ryhm\u00e4n projektien mukaan, tukisi sukupuolisensitiivisyytt\u00e4 ja mahdollistaisi erityyppiset leikit.<\/p>\n

Olemme koonneet muutaman henkil\u00f6n kehitt\u00e4mistiimin, joka kokoontuu s\u00e4\u00e4nn\u00f6llisesti. Tiimiss\u00e4 k\u00e4sitell\u00e4\u00e4n kehitt\u00e4miskohteita aikaisempaa konkreettisemmin. Tarkastelemme kehitt\u00e4miskohteita, rajaamme niist\u00e4 tarpeitamme vastaavat ja suunnittelemme hankintoja. P\u00e4\u00e4t\u00e4mme mihin edellisist\u00e4 kohteista panostamme projektin my\u00f6nt\u00e4m\u00e4n tuen avulla ja mink\u00e4 parissa jatkamme kehitysty\u00f6t\u00e4 omilla resursseillamme projektin ja tulevien vuosien aikana. Kehitt\u00e4j\u00e4opettaja alustaa tapaamiset projektille j\u00e4rjestetyll\u00e4 ajalla.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Kerttulin p\u00e4iv\u00e4hoitoyksik\u00f6ss\u00e4 kirjasimme kehitt\u00e4missuunnitelmaan alustavasti seuraavat kehitt\u00e4miskohteet: Edellisten kohteiden lis\u00e4ksi tarvitsemme yksikk\u00f6\u00f6mme erilaisia oppaita, materiaaleja ja v\u00e4lineit\u00e4 eri-ik\u00e4isten lasten toiminnallisen matematiikan ja varhaisen tiedekasvatuksen toteuttamiseen. Pyrimme j\u00e4rjest\u00e4m\u00e4\u00e4n my\u00f6s aikaa, mahdollisuuksia ja tapoja jakaa ideoita henkil\u00f6kunnan kesken ja valmistaa materiaaleja yhdess\u00e4.<\/p>\n","protected":false},"author":2304,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[219744,4798],"tags":[],"class_list":["post-137","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-kerttulin-paivahoitoyksikko","category-yleinen"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2304"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=137"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":247,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/137\/revisions\/247"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=137"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=137"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/dli\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=137"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}