V\u00e4gen till den nya Braheskolans \u00f6ppnande har varit l\u00e5ng. Planerna f\u00f6r en ny skola f\u00f6r svensk- och tv\u00e5spr\u00e5kiga daghems-, f\u00f6rskole- och skolbarn i \u00c5bo inleddes redan \u00e5r 2000. Den d\u00e5varande skoldirekt\u00f6ren Bo Rosenberg samt svenska politiker i \u00c5bo ans\u00e5g att en ny \u2019Kombiskola\u2019 skulle beh\u00f6vas, f\u00f6r att avhj\u00e4lpa utrymmesbristen inom den svenska skolsektorn.<\/p>\n
Det egentliga statskottet till Braheskolan skedde p\u00e5 ett m\u00f6te under v\u00e5ren 2000 mellan Bo Rosenberg, Hasse Johansson, Ulla Achr\u00e9n och Nina Rosenberg, d\u00e4r det med utg\u00e5ngspunkt i elevprognoser konstaterades att en ny skola f\u00f6r svenskspr\u00e5kiga beh\u00f6vs i s\u00f6dra \u00c5bo. Ursprungligen hade man t\u00e4nkt sig att skolan skulle byggas i Hirvensalo, eftersom man d\u00e5 t\u00e4nkte att det svenskspr\u00e5kiga befolkningsunderlaget skulle \u00f6ka markant just d\u00e4r. Bo Rosenberg och Timo Alapaattikoski unders\u00f6kte flera olika tomtalternativ. Senare konstaterades det, att ett b\u00e4ttre tomtalternativ vore p\u00e5 fastlandssidan om Hirvensalo, s\u00e5 att \u00e4ven elever fr\u00e5n Uittamo kunde h\u00f6ra till upptagningsomr\u00e5det. Till slut besl\u00f6t man att ett skolbygge p\u00e5 tomten intill V\u00e4h\u00e4heikkil\u00e4n koulu i Lillheikkil\u00e4 kunde f\u00f6ra med sig synergieffekter mellan de tv\u00e5 skolorna och att den tomten d\u00e4rf\u00f6r vore det b\u00e4sta alternativet.<\/p>\n
I december 2002 gick \u00e4rendet vidare till den Svenska Sektionen, d\u00e4r det dock m\u00f6tte p\u00e5 ett bakslag, d\u00e5 den sociala sektorn drog sig ur och det d\u00e5 endast fanns kvar planer f\u00f6r f\u00f6rskola, \u00e5k 1 och \u00e5k 2. Tack vare att daghemsverksamheten i \u00c5bo flyttades in under bildningssektorn \u00e5r 2010 kom daghemsverksamheten p\u00e5 nytt med i planerna f\u00f6r den nya \u2019Kombiskolan\u2019. Under n\u00e5gra \u00e5rs tid st\u00f6tte byggprojektet p\u00e5 motargument. M\u00e5nga ans\u00e5g att \u2019Kombiskolan\u2019 i Lillheikkil\u00e4 inte l\u00e4ngre kommer att beh\u00f6vas eftersom man r\u00e4knade med att det skulle frig\u00f6ras skolplatser i Sirkkala skola tack vare den svenskspr\u00e5kiga skolan som grundades i St: Karins. Men elevprognoserna och statistiken visade att till\u00e4ggsplatser trots det kommer att beh\u00f6vas inom den svenskspr\u00e5kiga skolsektorn i \u00c5bo.<\/p>\n
Att projektplanen tog fart igen \u00e5r 2010 f\u00f6r att sedan f\u00e5 gr\u00f6nt ljus och finansiering \u00e5ret d\u00e4rp\u00e5 var ett resultat av idogt arbete bland svenskspr\u00e5kiga politiker och tj\u00e4nstem\u00e4n under m\u00e5nga \u00e5rs tid. D\u00e5 byggprojektet till slut blev ett faktum var det den nya Direkt\u00f6ren f\u00f6r svenskpr\u00e5kig fostran och undervisning, Liliane Kjellman, som ur bildningsv\u00e4sendets synvinkel ledde projektet.<\/p>\n
Den nya \u2019Kombiskolan\u2019 fick i b\u00f6rjan av byggskedet sitt namn via en namnt\u00e4vling som utlystes i medierna. Ann-Sofie Selins namnbidrag, \u2019Braheskolan\u2019, som syftar p\u00e5 \u00c5bo stads historia, och som kan fungera b\u00e5de p\u00e5 svenska och finska, vann t\u00e4vlingen. De blivande anv\u00e4ndarna av byggnaden har f\u00e5tt medverka i planeringen av byggnaden under hela processens g\u00e5ng. S\u00e4kerheten, akustiken och den ljusa st\u00e4mningen i utrymmena har varit viktiga faktorer under planeringsskedet. Byggprojektet h\u00f6ll tidtabellen och \u00f6verl\u00e5telsen av den nya skolan skedde den 19.12.2014. Braheskolans totala byggkostnader underskred den ursprungliga budgeten om 5 miljoner euro, vilket i det nuvarande ekonomiska l\u00e4get har varit en v\u00e4l emottagen nyhet.<\/p>\n
Verksamheten i Braheskolan har inletts etappvis. I januari och februari 2015 m\u00f6blerades byggnaden och f\u00f6rberedelserna var i full g\u00e5ng. M\u00e5ndagen den 23.2.2015 inleddes den allra f\u00f6rsta verksamheten i byggnaden med att daghemsbarnen fr\u00e5n Lasarettsgatans daghem, under ledning av Braheskolans f\u00f6rsta daghemsf\u00f6rest\u00e5ndare, Sinikka Sihvo-Viemer\u00f6, flyttade till Braheskolan. Fr.o.m. mars 2015 verkar sammanlagt 3 daghemsgrupper och tv\u00e5 f\u00f6rskolegrupper i Braheskolan.<\/p>\n
Braheskolan \u00f6ppnar sina d\u00f6rrar f\u00f6r skolelever den 18 augusti 2015. D\u00e5 inleder tv\u00e5 skolklasser f\u00f6r \u00e5rskurs 1 sin verksamhet i byggnaden under ledning av Braheskolans f\u00f6rsta rektor, Nicke Wulff, som samtidigt \u00e4r rektor f\u00f6r Cygnaeus skola d\u00e4r Braheskolans elever b\u00f6rjar i \u00e5k 3. De tv\u00e5 klassl\u00e4rarna under Braheskolans f\u00f6rsta l\u00e4s\u00e5r \u00e4r Charlotta H\u00e4ggblom (1a) och Marie-Susann Grandell (1b). Under Braheskolans f\u00f6rsta l\u00e4s\u00e5r kommer \u00e4ven Sirkkala f\u00f6rskola att verka i tv\u00e5 av skolans klassrum. H\u00f6sten 2016 blir skolklasserna fulltaliga. D\u00e5 kommer Braheskolan att ha tv\u00e5 klasser f\u00f6r \u00e5k 1 och tv\u00e5 klasser f\u00f6r \u00e5k 2.
\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Braheskolans historik V\u00e4gen till den nya Braheskolans \u00f6ppnande har varit l\u00e5ng. Planerna f\u00f6r en ny skola f\u00f6r svensk- och tv\u00e5spr\u00e5kiga daghems-, f\u00f6rskole- och skolbarn i \u00c5bo inleddes redan \u00e5r 2000. Den d\u00e5varande skoldirekt\u00f6ren Bo Rosenberg samt svenska politiker i \u00c5bo ans\u00e5g att en ny \u2019Kombiskola\u2019 skulle beh\u00f6vas, f\u00f6r att avhj\u00e4lpa utrymmesbristen inom den svenska skolsektorn. … Forts\u00e4tt l\u00e4sa \u201dHistorik\u201d<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2119,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-102","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/102","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2119"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=102"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/102\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":103,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/102\/revisions\/103"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/brahe\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=102"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}