![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/files\/2026\/02\/bett_1_26-1024x768.jpeg\")
<\/a><\/p>\nMaailmanpoliittisten muutosten vuoksi Suomessakin on keskustelu aiempaa aktiivisemmin Yhdysvaltalaisten teknologiaj\u00e4ttien tuotteista irtautumisesta. K\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 kaikki julkisen sektorin toimijat kunnista valtion kautta sote-alueisiin k\u00e4ytt\u00e4v\u00e4t joko Microsoftin, Googlen tai Amazonin pilvipalveluita. T\u00e4m\u00e4 aiheuttaa monenlaisia riskej\u00e4 sek\u00e4 tietoturvan ett\u00e4 tietosuojan suhteen. Irtautuminen n\u00e4ist\u00e4 ei ole helppoa, sill\u00e4 korvaavia vaihtoehtoja on v\u00e4h\u00e4n. BETTiss\u00e4 kiinnitin kuitenkin huomion muutamaan toimijaan, jotka edell\u00e4 mainittujen palvelujen lis\u00e4ksi tarjosivat opetussektorille paikallisesti toimivaa pilvipalvelua. Kaiken kaikkiaan n\u00e4kisin turvallisuuskeskustelun olevan etenkin Iso-Britanniassa Suomea edell\u00e4. N\u00e4ht\u00e4v\u00e4ksi j\u00e4\u00e4, mihin keskustelu t\u00e4\u00e4ll\u00e4 lopulta k\u00e4\u00e4ntyy. Messuteemana kyberturvallisuus s\u00e4ilynee n\u00e4kyv\u00e4ss\u00e4 roolissa ainakin muutaman vuoden ajan.<\/p>\n
Teko\u00e4lyn k\u00e4ytt\u00f6kohteet ulottuivat pedagogiikasta arviointiin, koulun operatiivisiin prosesseihin ja turvallisuuteen – k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6ss\u00e4 se siis l\u00e4p\u00e4isi l\u00e4hes kaikkea esill\u00e4 olleita palveluita ja tuotteita. <\/p>\n
Keskeiset teko\u00e4lyteemat:<\/p>\n
* Teko\u00e4lyn integrointi ja k\u00e4yt\u00e4nn\u00f6n sovellutukset – arviointi, opettajan ty\u00f6kuorman helpottaminen, materiaalien tuottaminen<\/p>\n
* Teko\u00e4lylukutaito, turvallisuus ja etiikka<\/p>\n
* Oppimisen ja opiskelun eriytt\u00e4minen, personointi ja esteett\u00f6myys<\/p>\n
Teemoista nostan erikseen esille teko\u00e4lylukutaidon. LEGO Education korosti Bett Arena -puheenvuorossaan, ett\u00e4 on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 auttaa oppijoita ymm\u00e4rt\u00e4m\u00e4\u00e4n, miten teko\u00e4lyj\u00e4rjestelm\u00e4t toimivat datan, algoritmien ja koneoppimisen tasolla. Microsoft puolestaan toi Minecraft Educationiin uusia AI\u2011lukutaitoon keskittyvi\u00e4 maailmoja, kuten CyberSafe AI, Fantastic Fairgrounds ja AI Detective, jotka k\u00e4sitteliv\u00e4t eettisyytt\u00e4, algoritmien toimintaa ja kriittist\u00e4 ajattelua. My\u00f6s Google painotti vastuullista ja pedagogisesti merkityksellist\u00e4 AI:n k\u00e4ytt\u00f6\u00e4: yhti\u00f6 esitteli mm. p\u00e4ivityksi\u00e4 Gemini\u2011teko\u00e4lyyn sek\u00e4 Google Classroomiin, joiden avulla oppilaat ja opettajat voivat ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 AI\u2011ty\u00f6kalujen toimintaa, arvioida median aitoutta ja kehitt\u00e4\u00e4 kriittist\u00e4 ajattelua. Google esitteli my\u00f6s mediasis\u00e4ll\u00f6n alkuper\u00e4n varmistamisen ty\u00f6kaluja, joiden tavoitteena on lis\u00e4t\u00e4 oppijoiden kyky\u00e4 tunnistaa AI\u2011tuotettuja materiaaleja ja vahvistaa digitaalista lukutaitoa. <\/p>\n
Suomessa ja Turussa paikallisesti menn\u00e4\u00e4n mielest\u00e4ni hyvinkin samaan suuntaan BETTin keskeisten teemojen kanssa: teko\u00e4lylukutaidon t\u00e4rkeys on tunnistettu, turvallinen ja eettinen k\u00e4ytt\u00f6 huomioidaan ja mahdollisuudet oppimiseen eritytt\u00e4miseen ja personointiin aletaan pikku hiljaa huomata. Viel\u00e4 vaaditaan kuitenkin ty\u00f6t\u00e4, ett\u00e4 jokainen oppija saa n\u00e4m\u00e4 mahdollisuudet tasapuolisesti k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. N\u00e4iden asioiden toteutumista onkin mielenkiintoista pohtia seuraavan BETT-matkan j\u00e4lkeen.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Ennen t\u00e4m\u00e4n messuraportin kirjoittamista k\u00e4vin l\u00e4pi aiempien vuosien BETT-kirjoituksiani. Olen aina pyrkinyt heti ensimm\u00e4isen\u00e4 p\u00e4iv\u00e4n\u00e4 kartoittamaan messujen keskeisimm\u00e4t teemat ja sitten vertaillut niit\u00e4 kotimaan ja Turun kontekstiin. T\u00e4m\u00e4 on auttanut hahmottamaan kehitt\u00e4miskohteita sek\u00e4 toisaalta suunnittelemaan kiireisi\u00e4 ja pitki\u00e4 messup\u00e4ivi\u00e4. Alla<\/p>\n","protected":false},"author":80,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[51473],"tags":[],"class_list":["post-273","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-bett"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/users\/80"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=273"}],"version-history":[{"count":26,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":313,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/273\/revisions\/313"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=273"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=273"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=273"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
![\"\"](\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/bittejamaailmalta\/files\/2026\/02\/bett_2_26.jpg\")
<\/a><\/p>\n