{"id":368,"date":"2016-09-20T19:51:37","date_gmt":"2016-09-20T16:51:37","guid":{"rendered":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/?page_id=368"},"modified":"2016-09-20T20:03:54","modified_gmt":"2016-09-20T17:03:54","slug":"arviointi","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/arviointi\/","title":{"rendered":"OPS 2016 Arviointi"},"content":{"rendered":"<p><strong>Arvioinnin teht\u00e4v\u00e4t ja oppimista tukeva arviointikulttuuri<\/strong><br \/>\nPerusopetuslain mukaan oppilaan arvioinnin teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on ohjata ja kannustaa opiskelua sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 oppilaan edellytyksi\u00e4 itsearviointiin. Oppilaan oppimista, ty\u00f6skentely\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4 tulee arvioida monipuolisesti.<\/p>\n<p><strong>Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet<\/strong><br \/>\nOppimisen, ty\u00f6skentelyn ja k\u00e4ytt\u00e4ytymisen arvioinnin sek\u00e4 palautteen antamisen oppilaille tulee aina perustua opetussuunnitelman perusteissa asetettuihin ja paikallisessa opetussuunnitelmassa tarkennettuihin tavoitteisiin. Oppilaita ja heid\u00e4n suorituksiaan ei verrata toisiinsa eik\u00e4 arviointi kohdistu oppilaiden persoonaan, temperamenttiin tai muihin henkil\u00f6kohtaisiin ominaisuuksiin.<\/p>\n<p>Arvioinnissa k\u00e4ytet\u00e4\u00e4n monipuolisia menetelmi\u00e4. Opettaja kokoaa tietoa oppilaiden edistymisest\u00e4 oppimisen eri osa-alueilla ja erilaisissa oppimistilanteissa. T\u00e4ll\u00f6in on t\u00e4rke\u00e4\u00e4 ottaa huomioon oppilaiden erilaiset tavat oppia ja ty\u00f6skennell\u00e4 sek\u00e4 huolehtia siit\u00e4, ettei edistymisen ja osaamisen osoittamiselle ole esteit\u00e4.<\/p>\n<p>Erilaisissa arviointi- ja n\u00e4ytt\u00f6tilanteissa varmistetaan, ett\u00e4 kukin oppilas ymm\u00e4rt\u00e4\u00e4 teht\u00e4v\u00e4ksi annon ja saa riitt\u00e4v\u00e4sti aikaa teht\u00e4v\u00e4n suorittamiseen. Lis\u00e4ksi huolehditaan mahdollisuuksista hy\u00f6dynt\u00e4\u00e4 tarvittaessa tieto- ja viestint\u00e4tekniikkaa ja antaa suullisia n\u00e4ytt\u00f6j\u00e4. My\u00f6s oppilaiden mahdollisesti tarvitsemien apuv\u00e4lineiden saatavuudesta sek\u00e4 tarvittavista avustajapalveluista huolehditaan.<\/p>\n<p>Opetuksessa kehitet\u00e4\u00e4n oppilaiden edellytyksi\u00e4 itsearviointiin antamalla tilaa oppimisen ja opintojen edistymisen pohdintaan ja kehitt\u00e4m\u00e4ll\u00e4 itsearviointitaitoja.<\/p>\n<p><strong>Arvioinnin kohteet<\/strong><br \/>\nOppimisen arviointi sis\u00e4lt\u00e4\u00e4 opinnoissa edistymisen ja osaamisen tason arviointia sek\u00e4 palautteen antamista niist\u00e4. Edistymist\u00e4 tarkastellaan suhteessa aiempaan osaamiseen ja asetettuihin tavoitteisiin.<\/p>\n<p>Oppilaiden ty\u00f6skentelytaitojen kehitt\u00e4minen on yksi perusopetuksen keskeisist\u00e4 tavoitteista.<br \/>\nTy\u00f6skentelytaitoja harjoitellaan eri oppiaineissa, monialaisissa oppimiskokonaisuuksissa ja koulun muussa toiminnassa.<\/p>\n<p>K\u00e4ytt\u00e4ytymisen ohjaus sek\u00e4 k\u00e4ytt\u00e4ytymiseen liittyvien tietojen ja taitojen opettaminen ovat osa koulun kasvatusteht\u00e4v\u00e4\u00e4.<br \/>\nK\u00e4ytt\u00e4ytymisen arvioinnissa erityisen t\u00e4rke\u00e4 on huolehtia, ett\u00e4 arviointi ei kohdistu oppilaan persoonaan, temperamenttiin eik\u00e4 muihin henkil\u00f6kohtaisiin ominaisuuksiin.<\/p>\n<p><strong>Arviointi lukuvuoden aikana<\/strong><br \/>\nP\u00e4\u00e4osa opintojen aikaisesta arvioinnista on luonteeltaan formatiivista. T\u00e4ll\u00f6in arviointi ja siihen perustuva palautteen antaminen toteutetaan lukuvuoden aikana osana p\u00e4ivitt\u00e4ist\u00e4 opetusta ja ty\u00f6skentely\u00e4. Se edellytt\u00e4\u00e4 opettajilta oppimisprosessiin liittyv\u00e4\u00e4 havainnointia ja vuorovaikutusta oppilaiden kanssa.<\/p>\n<p>Oppimista edist\u00e4v\u00e4 palaute on luonteeltaan laadullista ja kuvailevaa, oppimisen solmukohtia analysoivaa ja ratkovaa vuorovaikutusta. Se ottaa huomioon oppilaiden erilaiset tavat oppia ja ty\u00f6skennell\u00e4. Oppilaita ohjataan palautteen avulla tiedostamaan edistymisens\u00e4 ja j\u00e4sent\u00e4m\u00e4\u00e4n oman oppimisensa eri vaiheita sek\u00e4 l\u00f6yt\u00e4m\u00e4\u00e4n erilaisia keinoja tavoitteisiin p\u00e4\u00e4semiseksi.<\/p>\n<p>Palaute auttaa oppilaita v\u00e4hitellen ohjaamaan omaa oppimistaan, asettamaan itselleen tavoitteita ja k\u00e4ytt\u00e4m\u00e4\u00e4n onnistumista parantavia oppimisstrategioita.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Arvioinnin teht\u00e4v\u00e4t ja oppimista tukeva arviointikulttuuri Perusopetuslain mukaan oppilaan arvioinnin teht\u00e4v\u00e4n\u00e4 on ohjata ja kannustaa opiskelua sek\u00e4 kehitt\u00e4\u00e4 oppilaan edellytyksi\u00e4 itsearviointiin. Oppilaan oppimista, ty\u00f6skentely\u00e4 ja k\u00e4ytt\u00e4ytymist\u00e4 tulee arvioida monipuolisesti. Arvioinnin luonne ja yleiset periaatteet Oppimisen, ty\u00f6skentelyn ja k\u00e4ytt\u00e4ytymisen arvioinnin sek\u00e4 palautteen antamisen oppilaille tulee aina perustua opetussuunnitelman perusteissa asetettuihin ja paikallisessa opetussuunnitelmassa tarkennettuihin tavoitteisiin. Oppilaita &hellip; <a href=\"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/arviointi\/\" class=\"more-link\">Jatka lukemista<span class=\"screen-reader-text\"> &#8221;OPS 2016 Arviointi&#8221;<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":313,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-368","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/368","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/users\/313"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=368"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/368\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":374,"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/368\/revisions\/374"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blog.edu.turku.fi\/alkuopetus\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=368"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}